焦作姚老师,收手吧,你不可能赢。
姚老师的职称基本已成定局,赢不了。
姚老师的职称落选事件一出,网上支持的人占多,但赢的希望在一点点变小。在评高级惜败这件事上,个人觉得姚老师赢不了,即使她吸了不少粉丝和流量,也赢得了一些华而不实的网友精神上的支持,但她在现实生活中一定会输,还不止一点。想凭某些网友的支持赢职称,不努力弥补弱势,或许会面临八连败。
个人觉得她的勇气可嘉,非一般人敢做。我就不敢,一遭打击就缩头,放弃。转而做好自己,下次再战!这就是现实。忍一忍,海阔天空!尽管涉及到自己的切身利益,是一辈子的事。
有人说她“输了官司,却赢了人生”,“坚持,我们支持你”,“你虽败犹荣”,“她应在逆境中前行和抗争”…… 其实也是大多数人心里很不满现在的职称评审办法,都想一有资格就能评上高级。其实能评上高级的老师,基本个个都是业绩过硬,工龄不短。
当姚老师诉当地教育局行政不履行案,二审再次被驳回,姚老师当众落泪时,不少网友表示心疼,并支持她向省高院发起再审申请。
看上去姚老师的工作量和荣誉算是比较多,但没想到民主测评得分的差距太大——这也是姚某心里愤愤不平的事,很不平衡,于是果断质疑学校职称评定标准(办法),但这也是以后要改正的地方,前面一直是这样做的,不合理也只能将就,事已至此。
于此,我认为无论是诉讼还是她关于职称评审的提议,她可能都赢不了,除非她身后有……
我同情她的经历,却不赞同她在一条道上走到黑。不管姚老师出于个人还是私心,她一个女的敢于站出来直面公平正义,虽然说打输了,至少她有这个勇气!
要质疑应该在打分结果出来之前,质问评审程序有问题。前有七连败,她本该很清楚学校的评审规则。如能她在打分结果出来之前就对学校的打分细则进行质疑,获胜的可能性会更大,也更能得到大众的力挺。可惜她错过了最佳时间,学校公示了结果才不服,这怎么可能更改?
也许是她大意了,原以为总分第二名,全校共有六个指标,应该稳操胜券,再不济也能排第六名。她心里觉得自己胜券在握,明显忽视了一个“群众投票环节”,结果出人意料地落选了,票数相当的少,成了第七名——而第17名却跃居前6,这种心理落差搁谁身上也会不服,难以接受。
大家都没有向主管部门反映过投票环节不合理,占分比例太大,这相当于默认学校的规则是合理的,可以这样操作。
她直至评分结果出来后,不甘心落选,才开始出来各种质疑和反对。自己又没有别人“作弊”的证据,就不服自己得票太少。
校职称竞聘规则只能有利于大多数人,不可能利好于每一个人,更不可能对某一位老师有利。平时对照评审规则,一项一项做好
她连续7、8年落选,最有希望的那一次却因为民主投票而出局,从原先总分排名第二被挤到第7,被排名第16的老师比下去了。实在是咽不下这口气——觉得冤屈,却也只得认命!
她陆续发布的那些视频、网帖,得到了不少网友,特别是某些老师网友的关注,大量的评论、点赞、转发,又使得这起事件形成了网络舆情汹汹。
其实大家是对于职称评定的不满,不少老师直呼不公,认为“取消职称评定”的人大有人在。可见,职称评定对于一线老师来说非常痛恨。甚至有老师们认为,如果想要评上职称,就必须脱层皮。更何况有些地方还存在着这样或那样不公平(造假)的情况——不是没有,是多少而已。
还是那句话:勇气可嘉,但她真赢不了!事情发展到今天这一步,姚老师在个人职称落选这个方面已经投入了太大的时间和精力,并且肯定会影响她自己今后的生活,影响她的教学——进退两难也是必然,谁也不可能赢,最后只能回到起点。
绕了一大圈,还是回到了当初,走进了常规课堂教学——还好,还好,并非像小品里演的那样“来时好好的,回不去了”!
结语:
个人觉得姚老师赢不了,就算她赢得了粉丝和流量,赢得了一些抽象的空洞的网上支持,她在现实世界里也会输得更多。
事后诸葛亮大家都会做;说她这不好,说她那不行,也不对。我只想说,她走的这条路行不通,要知道及时收手,相当于已经撞到南墙了。
关于姚老师职称事件,你认为她是赢家呢还是输家?欢迎留言探讨。