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河南一老师躺在讲台上课, 感动之余又觉得心酸, 更多细节引人深思

6月15日,河南驻马店正阳县某初级中学,一名女教师躺在讲台上上课的视频引起了大家的注意,并引发了极大的争议。

视频中,这位女教师双手高举着书本,躺着讲台上,借助麦克风给学生上课,这个上课的姿势,看着就觉得累,真正去做,感觉可想而知。

这位女教师因为调节学生和家长的矛盾,被误伤到了腰不能动弹,只能躺着恢复。但考虑到学生马上就要期末考试了,为了不影响学生的学习,只能躺着带病上课。

诚然,这样的教师敬业精神很让人感动,即使伤到如此程度,依然心系学生,坚持完成自己的教学任务,确实很让人敬佩。

也有一些朋友对学校领导表示失望,老师已经这样了,依然让老师坚持上课,对老师缺乏最基本的人文关怀。

且这位老师全程需要躺着,在来回搬动中极有可能出现意外导致二次伤害,校领导于心何忍?学校难道只有这么一个老师?

很明显,这些抱怨的朋友们并不熟悉学校的运作方式。学校领导不关心此事显然是不可能的,但很大可能学校领导同样也无能为力。

l 学校的师资力量的有限的

任何一个学校,尤其是中小学,其师资是有限的。公办学校有编制的制约,民办学校有成本的制约,哪个学校都不可能超额聘用老师。

正常情况下,老师也和流水线上的员工一样,一个萝卜一个坑,基本上没有空余的。现在很多学校,即使是行政岗位的领导,有很多同样也是一线老师兼职。

老师突然出意外,导致一段时间无法上课,对任何学校来说,都是一件非常麻烦的事。短期内根本无法聘请到代课老师,也没有人愿意应聘这类的短期代课老师。

唯一的办法是把这位老师的工作由其他老师来分担。而很多学校,老师基本处于满负荷运作状态,再加工作量非常困难。

l 核心教师教学任务过重

对于学校来说,一般情况下,每个年级每门学科都会有几名核心老师,他们平时的工作量就非常大,基本都处于满负荷运作状态。

这也非常容易理解,没有哪个学校会把经验丰富,教学能力突出的老师雪藏起来,留作他用。相反,教学能力越强的老师,教学负担就越重。有的老师,甚至要带3个以上的班级。

一旦这类老师出现紧急状况,导致一段时间无法正常上课,这对学校来说,属于灾难级事件。很多学校根本无法将这位老师的工作分配给其他老师。

因此,在很多学校中,老师带病上课并不稀奇,很多老师早上还在医院看病,下午就回到教室上课,请假休息几天基本没有任何可能。

l 代课老师水平相对薄弱

老师一旦临时出意外,即使勉强找到代课老师,这类的代课老师通常情况下都是行政岗位兼职的老师,或者是教学能力相对薄弱的老师。

相对而言,这些老师上课更多的是在应付。原因很简单,一方面本身精力或者教学能力有限,另一方面对班级学生缺乏了解,基本上很难保证教学效果。

多种因素综合下,也极少有老师愿意别人来自己班级代课,通常情况下,由于代课老师的特殊性,很容易导致学生成绩大幅度下降。

更为严重的是,在代课老师上课的这段时间内,学生欠缺的知识点最终都还是要由自己来补上,这使得原来的老师回归后必然面临更大的教学压力。

写在最后:

河南这位老师带病坚持上课,其敬业精神确实值得钦佩。但这件事本身却让人为老师感到心酸。很多老师即使带病也必须坚持工作,实在是迫不得已。

老师这个职业有其特殊性,很多时候,由于学科不同,年级不同,老师之间几乎没有替代性。即使那些经验丰富的老师,教学水平一流,接班后也需要花相当时间去了解班级里的学生。

对于学生也是一样,习惯了某个老师的教学风格,忽然换了一个老师,学生同样需要一个过程,来适应老师上课的节奏。

尽管哪个职业都不容易,但老师这个职业还是具备相当的特殊性。老师的高负荷运转和短期不可替代性,决定了老师在完成一个教学循环之前,即使带病,大概率也必须坚持工作。

因此,虽然有少数行业败类,绝大多数老师还是都能尽心尽力地完成本职工作,尽一切努力提高学生的学习成绩。老师,值得大家尊敬!

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