多地政府出手, 暑假启动! 河南也官宣了

近日，全国多地出台了有关暑期托管班的政策，并将其纳入政府实事项目。

记者梳理，截至目前，已有上海、武汉、苏州、桂林以及河南漯河、驻马店等多地政府牵头组织公益性质的暑期托管班，其中有些地区将由政府全额补贴，托管的对象是小学1-6年级。

北京

7月2日，北京市教委微信公众号发布消息称，北京市学生暑期托管服务将于近日启动。

记者从北京市教委了解到，暑假期间，北京市基础教育系统以学生为本，帮助家庭确有需要的学生过好暑期生活， 将由各区教委组织面向小学一年级至五年级学生的托管服务。

各区教委本着公益、志愿的原则组织暑期托管服务，根据各区的实际情况，计划以街道、乡镇为单位确定托管服务承办学校，学生以就近的原则参加托管服务。

托管服务内容主要包括提供学习场所，开放图书馆、阅览室，有组织地开展体育活动等。 不组织学科培训和集体授课。适当收取费用，对家庭困难学生免收托管服务费用。

北京市教委要求，托管服务承办学校要做好学生安全工作，认真落实疫情防控各项要求，实行校园封闭管理。学生和家长可按照各区明确的报名方式报名。

上海

由上海团市委、市教委等单位开办的爱心暑托班已于6月21日开始报名。500多个办班点覆盖了上海所有街镇，受益学生家庭将达4万。

今年的爱心暑托班共有两期，每期3周。其中第一期为7月5日至7月23日，第二期为7月26日至8月13日。 具有上海小学学籍的学生均可报名参加，无户籍限制，不接收幼升小学生。

爱心暑托班一般每班招生不超过50人，原则上按师生比1：5左右配备辅导人员。暑托班坚持“公益、自愿”原则， 提供公益的看护服务。但学生必要的午餐、保险、活动耗材等费用由学生家长承担。各教学点原则上按照600元／人期（3周）的收费标准向学生收费。对于家庭困难的学生，相关费用可适当减免。

湖北武汉

武汉市青少年暑假社区托管班已于6月30日开始报名，7月5日正式开放。全市共开办193个市级暑假社区托管室和82个区级暑假社区托管室。

2021年武汉市青少年暑假社区托管项目以 ＂庆祝建党百年 传承红色基因 争做时代新人＂ 为主题，围绕红色教育、传统文化、创意美术、成长教育等方面开展社区托管服务。

市区两级托管室服务区域范围内的武汉学籍小学生都可以报名，优先考虑假期农村留守儿童、外来务工人员子女、中低收入双职工子女群体，无户籍限制；幼儿园及幼升小阶段学生不在服务之列。

武汉市暑假社区托管项目坚持“公益、自愿”原则，不向家长收取费用。

河南驻马店

根据驻马店市总工会印发的通知，计划在2021年暑期对400名小学阶段职工子女开展为期一个月的爱心托管服务。全市共设置4个托管地点，时间为7月6日至8月5日。

托管内容包括辅导孩子们假期作业、组织开展课外文艺类、体育类活动，托管机构负责孩子午餐、午休及下午加餐，费用由驻马店市总工会承担。

河南漯河

根据漯河市总工会印发《关于开展职工子女爱心托管服务工作的通知》，动员基层单位参与开办暑期托福班。

今年暑期，漯河计划开设托管班30家，服务职工子女1200名。 服务内容包括辅导孩子们完成假期作业，同时组织开展兴趣类、活动类等项目。 届时，该市总工会将对规模达标、管理规范、安全到位的托管班给予1万元的经费补助，县区总工会同时配套不低于1∶1的补助资金。

教育部遴选确定案例单位

郑州金水区在列

教育部官网6月21日发布《教育部办公厅关于推广部分地方义务教育课后服务有关创新举措和典型经验的通知》。教育部遴选确定首批23个义务教育课后服务典型案例单位，并梳理汇总了有关创新举措和典型经验，请各地结合实际认真学习借鉴。 义务教育课后服务典型案例单位名单中，河南省郑州市金水区在列。

针对金水区的具体内容是：

实施“1+X”课时分配模式，课后服务第1个课时进行统一作业辅导，第2个课时开展丰富多彩的社团活动。在统一提供2课时课后服务之后，通过党员先锋岗、值班教室、家长志愿者等进行“接力”，实现学生弹性离校，满足个别家长延迟接送孩子的特殊要求。

区政府督查室将学校开展课后服务工作纳入教育督导考核，实施专项检查与随机抽查相结合，注重听取学生及家长反馈，各校主动邀请家长委员会对课后服务满意度进行评价，不断完善安全管理、信息通报、家校联系等制度。

在通知中，教育部明确四点要求：

一是推动课后服务全覆盖，切实打通学校课后服务“最后一公里”，确保城区义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖。

二是保证课后服务时间。 课后服务结束时间原则上不早于当地普遍的正常下班时间后半小时； 对有特殊需要的学生，可以提供延时托管服务，切实解决好家长接学生困难问题。

三、提高课后服务质量。丰富课后服务内容，指导学生认真完成作业，帮助学习有困难的学生补习辅导，指导学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的文体活动、阅读、兴趣小组以及社团活动，提高课后服务质量水平。

四、强化课后服务保障。完善课后服务经费保障机制， 通过财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费。 学校服务性收费和代收费具体政策由各省份制订， 严禁以课后服务名义乱收费。 建立健全以学校教师为主、校外专业人员或志愿者参与的课后服务师资队伍，完善参与教师和人员补助政策。