“教育”是众人所关注的一个热议话题,如果你生活在城市,或许能够享受到更优越的教育资源,但农村的孩子是否也同样如此?这或许是很多家长焦虑的原因。
从一些教育统计数据来看,各个地区的教育发展呈现出“不平衡”的趋势,特别是大学优质学生,来自农村的生源越来越少,重点高校中,农村生源仅占10%。
而在城镇教育中,还普遍存在着“大班级”的状况,河南某小学还因此上了热搜,引起很多家长的讨论。
河南某小学出现“大班级”,三人合用一张课桌,家长看后有话要说
河南省的某小学由于招生过多,出现了教育资源匹配速度赶不上学生涌入的速度,因此出现了超额的“大班级”现象。
在这所小学当中,一年级的一个班学生有100多名,3人合用一张课桌,2个学生共用一把椅子,这样的场景让人不禁感叹,在这样的学习环境下,孩子们能好好学习吗?犹如回到了80年代的生活,家长们是否能够接受。
很多家长看到这样的场景后有话要说,纷纷发表自己的观点,孩子们刚上小学一年级,自律性差,还没有形成良好的学习能力,再加上这么多人拥挤在一间教室,“你一言,我一语”,能听清老师讲话吗?
家长的反馈和不解也引起了当地相关部门的重视,针对此现象,他们也给出了相应的回复,由于这个地区的适龄儿童太多,学校无法在短时间内提供更多的教学场所,才出现了“大班级”的现象。
目前已经有相关人员在调节桌椅问题,力求保证学生们的基本学习环境,下一步的规划是扩容班级,增加老师,让孩子们接受更好的教育。
虽然各个部门都在努力做到最好,但依然有家长说出了自己的真实想法,有父母吐槽自己的孩子在念初中,一个班级100-120名学生,不知道学生应该怎么上课。
还有家长觉得老师也很不容易,一个班有100多个孩子,先要保持课堂安静,教师还不能打不能骂,上课教授内容,下课批改作业,必要时还需要找家长们谈话。
如果照顾不周,还有可能被家长“投诉”,这样一来,不仅学生学习困难,就连老师也很为难。
一些农村家长说,这在乡村其实是一种普遍现象,自己的孩子上一年级时,班里也是100多个学生,分班之后是95个,3个人一张桌子。
上了六年级之后,每个班还是60多名学生,但却养成了不好的习惯,写字的时候,不会用左手压着作业本。
看到家长们的“心里话”后,这或许才是农村教育的“真实面目”,很多农村家长为了孩子能够接受更好的教育,一些经济实力允许的家庭,会把学生送到市里面的学校念书。
甚至很多父母不惜一切代价,在城镇买房,只为了让孩子远离“大班级”,虽然义务教育阶段的成本“基本为零”,但间接成本却着实增加了。
如果家长去城镇租房或买房,这笔费用就是一笔不小的开销;若学生需要“步行”走到很远的城镇学校,这样的距离足以让很多学生望而却步。
当然,产生“大班级”现象的一个重要原因是“教师缺乏”,众所周知,很多老师不愿意去偏远地区教书,使得农村本科学历以上的老师比较少,而且流动性大。
因此很多农村学校即便有“空余教师”,也没有足够多的老师来为学生上课,这一问题也是亟待解决的。
写在最后:
教育是“国之根本”,而“不流动”的教育很容易让农村学生难以走出大山,河南某小学出现“大班级”,3人合用一张课桌的这种现象,也并不是“个例”。
很多家长看到之后,即便有话要说,也是无能为力,为了能够更好地解决这一情况,不仅需要政府和学校的努力,更需要一些有责任心的老师能冲向前线,造福更多学生。