近日,有媒体报道,河南固始一位女老师坚守乡村学校20年,同时放弃了多次回到县城教书的机会,为了照顾自己的孩子,还把孩子转入了自己所在的乡村学校。
这位三十七岁的乡村女教师,名叫郭伟,她所在的学校是一所比较偏远的农村学校,距离镇上有十几里路,而学校里一共有100多个学生。
媒体称自她师范毕业后,就在一直在该校任教。而为了方便照顾家庭,在她任教期间,还把两个儿子从县城带到身边就读。要知道,在教育水平参差不齐的学校中,县城的学校的教学水平明显要高于乡村学校。而郭伟把孩子带在身边,有一个理由是为了让自己能安下心来在这所乡村学校里好好地教书。
20年间,其实她有数次进城就业的机会,但是她都放弃了,并执着的坚守着乡村学校。她认为:“如果老师都走了,这里的孩子谁来教?乡村教育怎么办?”
郭伟的执着令人钦佩,这也是真正对老师这个职业有所追求的敬业者的真正体现。
为了孩子,为了这些乡村学校的孩子,放弃了自己的钱途和前途,留在了学校中,与孩子们朝夕相伴,而且她付出的并不只是自己的前半生,还可能有后半生以及两个孩子的未来。
其实这个新闻是挺让人心酸的,当重视乡村教育的话,就必须有无数老师做出牺牲,而不重视乡村教育就会加剧教育的不平和和差距。
在衡水这边的初中和高中就可以看出来,教育是不平衡的,众多家长对衡水地区教育趋之若鹜的原因,就在于当地的教学水平要高出河北省其他地区一大截。虽然没有人做过具体外地人送孩子到衡水上学的职业统计,但是我所知道,其中各地教师的子女到衡水上学的比例相当的高。
所以我很钦佩郭伟,她竟然做出了让孩子转入乡村学校的决定,就是为了热爱()教育这个伟大的原因。记得前段时间有个视频,一个乡村学校的学霸转到县城学校后,却发现自己排名倒数,孩子崩溃大哭。这就是教育上实际存在的差距。
越来越多的人进城,不仅仅是为了赚钱,也是为了城里的教育、医疗资源。现实就是农村的往县城走,县城的往城市走,城市的往北上广走。
何时教育资源分配公平,何时落后地区的教育资源不再落后,何时我们对类似郭伟这样的老师的选择不再钦佩,何时他们的选择成为常态化,我们就终于见到了教育的公正与公平。
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