择校利器 | 从2019年中考分数线排名看鹤壁16所高中的全面对比

孩子上高中是家中头等大事，为了给孩子选择一所合适的学校许多家长到处咨询，为了方便家长朋友们更直观的进行选择，我们根据2019年鹤壁市中招录取分数线排名为各位家长做出16所学校的大对比，希望能帮助到大家。

从2019年鹤壁市中招录取分数线排名中我们可以看出，鹤壁市包含了16所学校，分为了三个批次，其中10所公办高中，6所民办高中。我们将从办学成绩、地理位置、硬件设施及师资力量等多个方面进行分析对比。

市提前批录取分数线：

鹤壁市高中励志班市区643

鹤壁市高中励志班两县611

浚县一中博奥班601

鹤壁市外国语中学英语实验班两县591

鹤壁市外国语中学英语实验班市区575

鹤壁市高中中美国际班545

第一批次：

鹤壁市高中592

鹤壁市外国语中学558

浚县一中546

淇县第一中学511

浚县科达中学496

鹤壁市第一中学484

浚县第二高级中学451

浚县黎阳中学400

浚县第三高级中学364

第二批次：

鹤壁市鹤高中学471

鹤壁北大培文中学425

鹤壁市淇滨高级中学412

鹤壁市综合高中390

鹤壁科达学校353

鹤山区高级中学342

鹤壁市育才学校338

1. 分数线

从排名中我们可以清楚的看出，鹤壁市高中、外国语中学、浚县一中作为老牌公办高中，分数线稳居前列，其他学校紧随其后。值得注意的是，有些学校虽然在第二批次但是分数线依然超过了第一批次中的一些学校，例如：鹤高中学、鹤壁北大培文中学等。根据分数线划定规则来看，分数线在一定程度上体现了生源质量与考生的报考意愿，这也说明了，随着办学质量的提升，大家也开始把越来越多的目光转向民办高中。

1.升学率

鹤壁市高中、外国语中学、浚县一中作为老牌公办高中，升学率自然拔得头筹，但是我们要清楚的一点是升学率与生源质量是紧密关联的。老牌学校时间长，生源质量好，自然升学率也就高。家长在为孩子选择高中切忌只关注升学率这单一数据，我们需要做的是将各个学校学生的入学成绩与毕业成绩进行纵向对比。再根据自己家孩子的层次进行选择。

例如，孩子考了450分，家长费尽心机走后门将孩子送入原本分数线500多的学校，那对孩子来说更多的可能是来自周围学生的成绩打压与自卑。而如果给孩子选择适合层次的学校，如鹤壁北大培文中学、黎阳中学等，孩子在学校能够获得足够的关注度，与适合其进度与深度的教育，反而可以激发孩子更大的潜能。总之，优进优出是理所应当；高进低处切不可选；低进高出，高进优出才是王道。

2.地理位置

我们可以根据地理位置大致将16所学校分为市繁华地带、市周、县城三类。

中心：学校周围热闹繁华，来往交通便利，对于接送孩子上下学或者孩子自己搭乘公共交通上下学是十分有利地带。但同时不可否认的一点是热闹随之而来的是诱惑，学校周围同时也是各种商店、网吧的聚集处，对于自控能力不强的孩子来说无疑是一个挑战。

市郊：城市周边公共设施较为缺乏，购物娱乐放松来说多有不便。公共交通覆盖率低，需要家长接送孩子实为一件麻烦事。但有利也有弊，一般在市郊的学校多为寄宿制，例如鹤壁北大培文中学、育才学校等，学校一周或两周回一次家，大大减少了接送成本，学生寄宿不允许出校门，也增加了安全系数，减少了外界的诱惑。

县城：很多家长和学生在选择学校时不愿意在县城中，这是因为在人们固有印象中，县城的生活环境比不上市区，各类消息滞后，与其他省市学校的交流缺乏。但是有一点不可否认，在县城上学可以大大降低生活成本，而且县城也不乏一些优质高中，例如浚县一中、黎阳中学等，这对家庭条件一般的学生来说不失为一个选择。

1.学校硬件

一般来说公立高中建校时间长，校园规模相对较小，各项硬件设施陈旧，特别是餐厅、宿舍、热水、浴室等与生活条件息息相关的设施及环境有待改善。但是建校时间长的学校经过岁月的洗礼校园中带来的岁月氛围是现代化新学校所不具备的。

近年来，民办学校越来越多，校园更大、设备更新、环境更美、设施更完善，这是大家有目共睹的。例如科达学校每位学生会配备一台平板电脑，鹤壁北大培文中学拥有四个学生餐厅。

随着社会的发展与理念的更迭，广大家长与学生越来越注重生活的品质，吃得好、住得好也成为大家选择学校时越来越重要的一项参考指标。

2.师资

公立高中基本都是老牌校，师资团队的底蕴肯定比较深厚，教师队伍稳定，并且具有稳定的教育水平和教学风格，满足家长与学生的需求。

不过这也不能代表民办高中的师资就不好了，像每年高考时，不少民办高中的成绩也都是非常不错的。为了取得更好的成绩，民办高中会花重金从各省市挖来精英教师，这从一定程度上加深了教学理念的交流与碰撞，更适应目前的改革现状，同时民办高中会有更多学习交流的机会，更易把握新风向，也从侧面体现了学校的师资实力，民办高中的教师业务能力也都是非常强劲的，有很多能力极强的教学精英及学科带头人。

看了这么多全面的对比，其实笔者想传达的无非是一个观念：适合孩子的才是最好。根据孩子的成绩与需求，摒弃虚荣与面子，选择合适的高中，给孩子光明的未来。