河南: 学生数学考满分, 老师请大家吃鸡, 教育需要鞭策也需要鼓励

数学，被很多人认为是一门非常难的课程，需要良好的思维和逻辑，才能把这门课程学好。

一般情况下，一张120分的试卷，学生考90多、110多的分数都非常常见，但是想考满分，难度就不是一般大了。

不过，聪明的老师，总会想到聪明的方法激励学生，鼓励他们努力读书，考出好的成绩。

学生数学考满分，老师请大家吃大盘鸡

来自河南伊川县的张老师，为了鼓励自己的学生在初中阶段打好数学基础，向学生们做出过承诺，只要大家考得好，就会给予奖励，如果考了满分，还会请大家吃大盘鸡。

说者有心，听者有意。学生们一听到有这样的好事，都显得很激动，自此，学习数学也更加用心。在大大小小的考试中，班上有41人次数学考了满分。

看到学生们这么努力，张老师也在近日兑现了自己的诺言，在餐馆里请同学们吃大盘鸡。通过照片来看，张老师和同学欢聚一堂，一起享用美食，大家都很开心。

其中一位男生还放出狠话，我们的目标是——把数学老师吃破产。从老师请这么多学生吃饭的举动来看，想把老师吃到破产，难度还是很高的。

信守承诺的老师，可以培养出优秀的学生

张老师承诺学生，考了满分就请大家吃大盘鸡，如今兑现诺言，可以看出，这是一位信守诺言的老师，很讲信誉。

老师不仅是学生的表率，也是学生的引路人。在教学生们文化知识之余，自身的思想观念也会影响学生，让学生受到良好的启发。

从某种程度来说，张老师兑现诺言，其教育意义不亚于传授学生知识，可以培养学生遵守信用的意识，也能帮助学生建立起正确的价值观、人生观和世界观。

请学生吃大盘鸡，很接地气

说到激励学生，其实有很多的方式，最常见的就是给学生颁发“三好学生奖状”，随着时代的发展，各种奖励层出不穷。

有的老师请学生喝奶茶，还有的老师请学生吃海底捞，还有的学校会给学生发猪肉，河南的张老师，直接请学生吃大盘鸡。

不得不说，这样的奖励方法是很接地气的，谁能拒绝一顿美食呢？如果一顿不够的话，就两顿。其作用也是显而易见的，能够激励学生继续努力，考出优异的成绩。

教育需要鞭策，也需要适当的鼓励

如何教育学生，如何引导学生，每个老师都有不同的方法。

有良好学习习惯，自律的学生，即便老师不用物质激励，他们也会认真学习，以积极的态度去完成学业。

缺乏自律，没有目标的学生，需要老师鞭策他们，有一个明确的目标，才知道该怎么努力，才能起到好的效果。

我认为，教育既需要鞭策，也需要适当的鼓励。河南这位张老师，是个懂得与学生打交道的老师，在教育学生的过程中，善于利用物质奖励，激发学生的学习积极性和潜力。

大家可不要小瞧这种物质奖励，这是来自老师的肯定，会让学生内心拥有成就感和满足感，而且，这种正向的激励，也能鼓励学生继续努力加油，对学习一直保持热情和兴趣。

物质激励是一把双刃剑，应该量力而行

学生考出了好成绩，老师自掏腰包，请大家吃饭，不管怎么说，这都是佳话，也会被家长认为是负责任的老师。

个人觉得，物质激励可以激发学生的学习兴趣和积极性，这是其有利的一面，但是物质激励，也是一把双刃剑请这么多学生进餐厅吃大盘鸡，开销也很大，会给老师自身造成经济负担，不建议其他老师效仿。

学习这件事，本来就是学生自己的事情，如果需要靠物质激励来达成，那就有点变味了。如果哪天没有这样的激励，是不是就不学习了呢？

因此，老师在激励学生的时候，最好量力而行，不要对学生承诺太贵重的奖励，要根据自己的实际情况来决定，避免给自己太大的负担。

同时，应该尽量引导学生自主学习，养成良好的学习习惯，变得自律起来，而不是依靠外界的力量来达成学习目标。

想鼓励学生努力考出好成绩，说几句鼓励的话，也同样可以达到激励的作用，尤其是在班级里当着大家的面表扬一位学生，激励的效果不会亚于吃一顿大餐。

互动话题：学生数学考满分，老师请大家吃大盘鸡，你怎么看呢？