南阳42小学: 减负、提质、增效

本网南阳11月26日讯（记者张传涛通讯员尹新珂 罗秀爽）为积极落实“双减”政策，丰富学生生活，激发学生学习兴趣，增强作业的趣味性和实践性。近年来，河南省南阳市城乡一体化示范区42小学教师积极探索，设计了各式各样的特色作业，确保达到减负、提质、增效。

——语文作业。横平竖直字体美，日积月累书香盈。书、报、画各式结合，别样精彩！语文作业重在从多方面培养学生的阅读理解能力，提升学生的语文素养。

——数学作业。数学作业，脑洞大开，观察物体、时间小管家……各式小报，孩子们细细体验生活，游玩间多了一份观察，多了一份体会，收获满满。

——英语作业。英语重在培养学生的综合语言运用能力，激发孩子们的学习兴趣。英语作业除了习题练习外，还增加了图文并茂的英语小报，精致有趣，内容生动活泼，精彩不容错过……

——体育作业。总书记说：“现在孩子普遍眼镜化，这是我的隐忧。还有身体的健康程度，由于体育锻炼少，有所下降。文明其精神，野蛮其体魄，我说的‘野蛮其体魄’就是强身健体。”强健的体魄是最重要的，也是学生快乐学习的前提和保障。

——劳动作业。劳动不仅是一种活动，也是一种能力，更是养成良好品质的最佳途径。通过劳动，同学们学会尊重劳动，尊重劳动者，学会了担当，懂得了感恩。学生在劳动中发现生活的小妙招，用行动承担起对家庭的责任和义务，争做爸爸妈妈的好帮手。参加家务劳动意义重大，这项活动不但能使学生掌握一定的劳动技能，而且能养成勤劳自立的习惯。另外，在紧张的学习之余，劳动还可以调节大脑机能，有利于增强体质，促进健康。

老师们别出心裁，在作业上变花样，学生在完成特色作业的过程中，既提高了文化素养、实践能力，又调动起学习的兴趣。同时，多层次、多梯度的选择性作业，精心设计布置“超市型”作业，让不同水平的学生自主选择，给学生选择作业的“弹性权”，实现人人能练习，人人能进步，使所有学生都得到训练和发展。