全省义务教育阶段校内落实“双减”典型案例公布南阳2个县区2所学校榜上有名

（全媒体记者王丙双通讯员王海刚）12月5日，记者从南阳市教育局获悉，河南省义务教育阶段校内落实“双减”工作典型案例评选结果公布，全省共有11个县（区）被评为义务教育阶段校内落实“双减”工作典型案例，39所义务教育学校被评为义务教育阶段校内落实“双减”工作典型案例。其中，南阳市2个县区、2所学校榜上有名，南阳市上榜数量在全省名列前茅。

南阳市上榜的县区是西峡县教体局、南阳油田教育中心；上榜的学校是南阳市第十二小学校、南阳市第二十一学校。

西峡县坚持标本兼治，主动作为、狠抓落实，紧盯“双减”成效，细化“五项管理”措施，优化课后服务形式，提高服务质量，形成具有地域特色的教育管理体系。从书包上

瘦身、内容上丰富、课堂上深研、内容上多元、制度上健全、服务上优化六个方面提升“双减”品质，创设更多载体，实施多样活动，多举措减轻学生作业负担，丰富学生课外活动，

促进学生健康快乐成长。

南阳市油田教育中心以学生健康成长和全面发展为核心，从课程育人、课堂育人、活动育人、评价育人等方面进行了系列化的教学改革探索，形成了独具区域特色的“一核四翼”育人模式：“一核”即以学生健康成长为核心；“四翼”即学科课程与项目课程构成的“两线”育人课程体系，以“尊重学生、相信学生、依靠学生、发展学生”为理念打造生本课堂，从教室讲台到活动舞台再到作品站台，搭建学生成长的五彩展台，构建学生自互评、教师鼓励评与学校等级评相结合的三级绿色评价体系。

南阳市第十二小学紧紧围绕“注重实效、优化设计，作业赋能增效促双减”的工作目标，积极推行“集体设计、资源共享、注重反思”的集体设计作业制度, 着力在作业“时间”“高度”和“效果”三个方面下功夫，设计“有高度、有宽度、有效果”的学科作业，把减负提质、赋能增效落到实处，让学生真正“甩掉包袱”，让教育回归育人本质。

南阳市第二十一学校以语文学科特色作业为切入点，坚持全面育人的基本导向与培养语文学科核心素养有机融合，做到育人方式的创新。特色作业以实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源要素，精心设计特色作业，细化实施要求，提高作业设计的多样性和丰富性。

南阳市教育局要求各地各校结合实际，认真学习借鉴义务教育阶段校内落实“双减”工作典型案例，持续推动校内减负提质增效，强化学校教育主阵地作用，进一步提升“双减”工作成效。