南阳【六全最美教师】张盼刘静靖: 用力成长, 才有分量;向前奔跑, 才能抵达

在南阳市六全高中，有这样一群人，她们托举着希望，在教改一线挥洒青春，把全部精力投身教育；她们承担着宛城教育振兴、促进南阳教育高质量发展的重任；她们肩负着为党育才、为国育人的伟大使命。她们有一个共同而光荣的名字——六全最美教师。

培根铸魂启智润心

——致敬2023年六全高中"最美教师"

最美教师：张盼/高二政治老师

张盼，海南大学政治学理论硕士研究生，荣获南阳市班主任基本技能大赛二等奖。

人生格言：关注你，但不关住你。日月只有一个，星星也会发光，你的每一个奇思妙想我都仰头欣赏。

颁奖词：即使，生如烟火，但有她的教诲，必然绚烂。纵然，路有坎坷，但有她在前，行路何惧？她倾注无声的爱，吹拂温暖的风，她将每个孩子的成长都悄然放在心上。她是怀有热忱之心的领路人，她就是张盼老师。

成长感悟：教育是一条很长很长的路，二十几岁的我意气风发地出发，几十年后又将风卷残荷般地离场。在这条路上，也许经历风光无限，也许经历风雨满肩，这都是师者的常态。在这条悠长的教育路上，我想，一个教师最好的状态就是不断地向下扎根，持续地向上生长。于此，我有几点感悟与大家分享:

张盼老师（前排左三)与学生在校园文化艺术节

一、在实践中磨练

每一个青年教师的成长都离不开老教师的帮助鼓励和指导。积极主动地向师父请教和学习，聆听他们丰富的教学经验，学习他们精湛的教学艺术，多问、多听、多总结。在学习师父、前辈经验的同时，与自身的教学实际相结合，举一反三积累丰富的教学经验，逐渐形成自己的独特教学思路和鲜明的教学风格。学校举行的教研活动也推动着我快速成长。作为年轻老师，上公开课是个极大的挑战，但是，只要我们把每一场公开课当成我们成长的历练，我们都将经历一番脱胎换骨的蜕变。

二、在求索中提高

学校的各项活动和比赛推动我们成长之余，我也要不断反思总结，在求索中提高。曾经看过这样一句话， “用一辈子的时间来备每一节课”。在生活中遇见好的素材要积累，有新的感悟要记录，有自己的兴趣爱好，也会去了解学生的兴趣爱好。广泛的学习，无止息地思考，都是我们的备课过程。

此外，还要及时地反思，不断提高自我的业务水平。美国教育心理学家波斯纳说： “ 没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。” 我最需要反思的就是自己的教学行为、教材解读与设计、教法与学法的选取、课堂细节的处理，总结经验反思不足。在这样的备课和反思中，我们定能在属于我们的教学舞台上曼妙起舞。

张盼老师（二排左一）与学生一起参加红歌比赛

三、在热爱中燃烧

听过这样一句话：保持热爱的力量，是获得事业成功和人生幸福的前提。”教师是一份普通的职业，教师的工作是平平常常的，但是，我们的工作对象却是最特别的。他们是充满活力、单纯可爱的孩子。伟大的教育家陶行知先生讲:“ 爱满天下。”没有爱，就没有教育。热爱每一天的课堂，热爱每一位学生，热爱每一片绿叶，哪怕是有斑点的。

学海无涯，艺无止境，教学就是一场修行。在漫漫的教学路上，向下扎根，不断地沉淀自己，静下心来学习、思考；向上生长，持续地努力、探索，不断走出舒适圈，让自己拥有更开阔的眼界。

最美教师：刘静靖/高二语文老师

刘静靖，河南大学汉语言文学专业硕士研究生，有理想，有追求，从教以来勤勤恳恳，务实肯干，对学生认真负责，以耐心和爱心静待每一位孩子的绽放。

2020年 9月参加工作后一直从事一线教学工作。她认为教育工作者应肩负着培养和塑造人的神圣使命，不仅要有 “捧着一颗心来，不带半根草去”献身教育的品格，更要有“爱满天下”的高尚情怀。她始终秉承“爱的教育”，在教学一线实现教育影响。教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。师者如光，微以致远。2021年在宛城区赛课活动中获得区级二等奖，2022年获得区级优秀教师。

人生格言：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

颁奖词：“晨曦细雨育桃李，三尺杏坛正芳菲，粉笔深耕三尺台，执笔挥汗育良才”。多年如一日的默默奉献，给每个教室都留下了她坚实的足迹。认真对待每一天，扎实做好每件事，平凡之中显崇高，细微之处见伟大。她就是本周最美教师—刘静靖老师

成长感悟：奋斗是青春最靓丽的底色，行动是成长最有效的磨砺。今年是我参加工作的第四年，回顾我的教学生涯，一路走来，虽走得慢，却走得稳，虽每一步都很平淡，但每一程都有精彩。

一、夯实专业基础，提升专业技能

入职以来，我接受了系统的培养，形成了让我受益至今的勤勉的工作作风。我也有幸遇到让我在专业上仰望的前辈们：我的师傅赵老师、组长孙老师、李老师……是他们为我种下了职业理想的种子，让我看到职业发展的方向。他们让我知道，课堂是教师的立命之本。课前进行充分的备课，先吃透教材，然后设计教学思路，再写教案。此外，我也坚持每天都去同年级组前辈的课堂听课。课后，我会结合自己班级的学情反思今天这节课，记录下要调整哪些环节。学校举办的各种教研活动，我都会坐在会场认真听，认真记。这样的做法，不仅能形成自己的教学风格，还收获了很好的教学效果。

二、理论实践相融，提升业务水平

功不唐捐，玉汝于成。每一次展示都是收获，每一次历练都见证成长。比赛活动是平台，推动青年教师茁壮成长；也是契机，促进广大教师教学改进；更是动力，敦促教师且思且行，不断精进教学手段，努力提升教学效果。

工作以来，我积极参加学校组织的赛课活动，对于不同课型，积极与同组内老师探索研究教学方式。认真研读新课标，分析学生学情，并精心设计课堂环节。每一次磨课，都凝聚了赵传宗师父、语文组同事悉心指导的心血，使我在核心素养落地、教学设计思路、课堂组织、难点突破等方面进行了优化，教学能力得到快速成长。同时，比赛过程中，其他教师所展现的扎实基本功、新颖的设计思维、灵动的授课技术，也让我受益良多。

“学而知不足，思而得远虑”是我目前最深刻的感悟。在教学的生涯中，扎根课堂，学而不厌，常思常省，教学生涯才能行的远，走得稳。 “撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，在今后的教学中，我将继续向优秀学习，去见识教育成长路上更多曼妙的风景。