继续关注“神兽”开学的话题。为了落实“双减”要求,不少学校明确表示,将增加校内课后服务。这事不少家长拍手叫好,而对于学校和老师来说却是个新挑战,那么老师们,准备好了吗?
开学前一周,武汉市洪山区武珞路小学特色课程的老师们就来到了学校。新学期,学校除了要求老师们在音乐、美术、科技等课堂教学上要有创新,还决定增设室外图书馆、种子研究中心等活动场所,延长“校园篮球”“童声合唱”“戏曲”“创客”等社团的活动时间,为此,老师们赶着开学前抓紧做准备。
武汉市洪山区武珞路小学科技学科教师袁怡:“一起把自己的思维火花进行碰撞,这样就会产生更多有趣的思考,提高学生的学习兴趣,让他们以后主动地参与音乐、美术、科技等社团活动。”
武汉市洪山区武珞路小学党总支书记范小芳:“我们学校的托管时间由原来的5点半延长到6点,每天的兴趣活动时间延长到80分钟,保证每个孩子至少有一个社团。”
多出来的活动时间,怎么把它给用好?武昌区教育局还把辖区内的小学校长们组织起来,一起“头脑风暴”。
武汉市武昌区中华路小学校长罗宏文:“在学校里面通过阅读游戏各个方面,培养学生的一些阅读的能力,还有劳动技能。中高年级的孩子也是提倡在学校里面能够尽可能的把作业全部完成。”
恩施还办起了集中培训,校长、老师一起想点子,怎么让孩子们课后“玩儿”既有趣,又更有收获。
恩施巴东县神农中小学副校长谭建华:“小学部主要是引导同学们,一个星期两节课的时间开展丰富多彩的活动,比方说舞蹈、合唱、琴类、球类等;中学部主要是以篮球、足球、羽毛球、兵乓球等等。”
(湖北广电融媒体记者管根稳刘欣茹谭思为宛宇刘庆志黄冈台恩施台蕲春台来凤台巴东台大冶台责任编辑谢雅静)