失控的教师, 丢失的师德, 湖北工业大学的女教师

说到图书馆，想必大家并不陌生。在中小学，图书馆的概念可能没有那么强烈。毕竟，有图书馆的中小学并不多，有的只有一间或几间图书室。

但到了大学之后，几乎所有的大学都会建图书馆，图书馆也成为了很多学生学习或完成作业的好地方。

在图书馆里，随处可见“禁止大声喧哗”的标语。目的是让大家养成良好的学习和阅读习惯，以免影响其他同学的阅读和学习。

一般情况下，大家都会遵守这个规则，但不排除有少数学生，甚至是老师，明知犯罪，却从不考虑自己的行为会对他人造成怎样的影响，从而引起大家普遍的反感。

失控的教师，丢失的师德

这样的无语行为就发生在湖北工业大学图书馆。学校的一位教授（唐教授）在图书馆接了电话，但他没有控制自己的声音，这导致很多学生受影响很大，难以专心阅读。

这时，一个男同学实在看不过去了，他走过去，轻轻拍了拍唐教授的肩膀，示意唐教授安静接电话，以免打扰其他同学的阅读。

然而，谁也没有想到，同学们的善意提醒，成为了点燃唐教授心中怒火的“导火索”。

唐教授并没有意识到自己的行为有什么问题，一直坚持自己的声音那么大，还将矛盾转移到学生身上，称学生不能在图书馆充电。

之所以有这种观点，是因为插孔旁边有“小心触电”的标志，所以唐教授坚持图书馆不允许充电，可能会引起火灾。

不得不说，作为一名大学教授，“小心触电”的警示语直接理解为不允许充电。这样的理解能力，很难不让人质疑她的教学水平。

身边的学生当然是一眼就知道谁对谁错，心里都无语了。

后来汤教授对提醒自己的男生步步紧逼，不停地向图书馆里的学生们展示他的大嗓门。

后来，男孩受不了唐教授的无理取闹，决定拨打110报警。看到男孩打来的电话，唐教授更加着急，便不断询问男生给谁打电话，甚至还上前动手，想要制止男生。

对于唐教授的行为，男生直接回应称别动手动脚。可谁曾想，唐教授却反将一军，称自己之前在座位上坐得好好的，男生突然过来拍自己肩膀，属于性骚扰。

不得不佩服唐教授思维的逻辑，把一个男同学的善意提醒等同于性骚扰，真是让人大开眼界。

后来民警赶到现场，首先让唐教授小声点，以免干扰其他同学的阅读和学习。

可谁能想到，唐教授没有听劝，还说自己上课就这么大声音，学生还投诉她声音小了。

不禁想问，上课和图书馆能一样吗？作为课堂上的老师，你可以大声讲解知识，但在图书馆，一个需要安静的地方，你能放开声音大喊大叫吗？

后来，应警方的要求，唐教授离开了图书馆。然而，离开后，唐教授打电话给其他人时，却直接骂学生“有娘生没娘养”，将教师应有的师德丢的一分不剩。

作为一名大学教师，做出这样的行为是不可思议的。每个人都知道图书馆不能大声喧哗，没有人有特权。

不过，唐教授不仅在图书馆打电话，而且声音很大，生怕周围的人听不到。

这时，同学好心提醒她，她却没有得到她的理解。反倒是骂骂咧咧，发泄心中的不满和怨恨。

不得不觉得，这不是大学教授应有的素质和能力，她的言行严重不符合大学教师的身份。

作为一名大学教师，应该带头遵守规则，而不是粗鲁无理。更不要说自己老师的身份就狂妄霸道。

当汤教授在公共场合说出那些话，做出那些行为之后，她之前在学生面前树立的良好形象便荡然无存。

这不应该一名教师应有的样子，我们也不愿意看到这样的教师成为学生们的“榜样”。