如何成为“美好爸妈”? 武汉江岸区系统设计区域家长课程

极目新闻记者国倩

通讯员袁传明杨国涛

“孩子成长，比智商更重要的是‘挫折商’，那究竟如何知道孩子挫折商有多高呢？我们常用的批评、打压的方式能提高孩子的‘挫折商’吗……”在武汉市江岸区推出的“美好爸妈”家庭教育线上课程上，专家正为家长们讲述“育儿经”。极目新闻记者10月24日获悉，该区推出的家庭教育线上课程已有近一年时间，目前，该系列课程免费向江岸全区全学段家长开放，课程的第二期也即将上线。

全学段家庭教育有了“指导书”

“以前也会在网上看一些育儿知识，现在有了官方权威的‘育儿经’，还有官方推荐的书籍可以借鉴，学起来更放心了。”江岸区鄱阳街小学四（5）班陈羽恩的妈妈说，2021年，江岸区教育局通过购买第三方服务的方式，聘请权威家庭教育专家打造区域“美好爸妈”家庭教育课程，课程涵盖全学段，针对孩子不同成长阶段的身心特点，以及家庭教育中经常遇到的棘手难题，将家庭教育课程分视频微课、行动任务、读书任务三个部分推进实施。

“孩子看书写作业，我就在旁边学习家庭教育课程。在专家课程中，我学到了不少育儿经。”陈羽恩的妈妈说，比如讲到家长要控制情绪、多倾听方面，听了课程她常会反思，用专家的方法调整自己的育儿方式，当自己变得有耐心后，她发现孩子的性格渐渐变得开朗了些，“有时亲子互动和孩子想法没有达成一致时，我们就去‘美好爸妈’课程上‘抽盲盒’领任务，上面有不少趣味性的游戏、小实验、知识探索类型的互动。”

江岸区教育局相关负责人介绍，课程学习注重学、练、思结合，让学习由思想层面延伸到行动层面，真正发挥课程的实践改变作用。例如，“双减”政策颁布后，“美好爸妈”家庭教育课程推出了提高孩子“挫折商”、警惕这些学习问题、儿童成长中的“长期思维”等内容，将家长关注的焦点，从“学习成绩”转移到亲子相处、孩子“人格成长”和“能力发展”上，推动家庭教育回归其应有的本色。

据介绍，每个学段课程内容均针对家庭教育面临的真实关键场景，分八大模块设计，即：学习能力培养、性格品质塑造、沟通交往技巧、日常情绪管理、生活能力发展、家长自我修养、家校互通互信、名家思想引领。同时，全套课程分学段实施，各有侧重，分层递进。如：学习能力培养模块，幼儿园阶段侧重对学习意义的初步感知，小学低、中年级则引导家长激发孩子的学习兴趣，小学高年级重点是观察孩子的学习方式是否科学有效，初中阶段帮助家长指导孩子认识科学的学习方法和策略……

“美好爸妈”家庭教育课程一般每两周推送一个单元，每次课程15分钟左右，短小精悍，有故事、案例、场景等，家长可利用碎片化的时间灵活安排。家长育儿过程中的困惑以及个性需求等均可通过平台随时与教育专家进行互动。此外课程还设置定期的调查问卷活动，收集家长意见，对后续课程内容及时调整。

孩子和父母同步升级、毕业

“这六年来的悉心陪伴我铭记在心，虽然我成绩不够好，字也不够好看，但是我是最有孝心的女儿。爸爸、妈妈、姥姥、姥爷是世界上最好的亲人。感谢你们的耐心和爱，我同样爱你们！”在今年夏天的毕业典礼上，武汉市育才第二小学毕业生程采采一边听着父亲读着自己的“毕业证书”，一边红了脸。面对记者的镜头，父女二人相视一笑，举起了各自的毕业证。

极目新闻记者了解到，今年江岸区各小学的毕业典礼与往年不一样，不少学校孩子给家长写“毕业鉴定”、颁发奖状。

原来，在育才二小的毕业典礼上，学生亲手为自己的父母颁发“美好爸妈”毕业证书。每一张江岸美好爸妈毕业证里，夹着一份惊喜：一张孩子写给爸妈的《毕业鉴定》，传递着孩子对自己父母的感恩之情；同时，家长为孩子奉上一封家书，抒发了与孩子共同成长的亲情，寄予未来的期望。

无独有偶，在武汉市江岸区三眼桥小学毕业典礼上，家长们也收到了来自孩子颁发给父母的“毕业奖项”。

“我想为妈妈颁发的奖项是‘最朴实女神’奖，我的妈妈是一位家政服务员，她的工作就是到别人家里做饭、打扫屋子，可正是因为这个原因，我的妈妈很少打扮自己，即便如此，我依然觉得妈妈是心中永远的女神”“我想给爸爸颁发‘年度熬夜王’，我的爸爸，每天都会忙到深夜才回家，那时我已经睡着了。我希望爸爸不要太操劳，暑假里，我要帮家里分担一些力所能及的家务”……

这些细腻温暖的语言正来自江岸区三眼桥小学的毕业生写给父母的颁奖词。除了亲手为父母颁发“美好爸妈”毕业证书，他们还想给父母一个惊喜，于是毕业典礼前夕，孩子们便瞒着父母还精心制作了“美好爸妈”个性奖章，在毕业典礼当天和毕业证书一起送到了父母手里。

据悉，自打造区域“美好爸妈”家庭教育课程后，今年的毕业季，江岸区教育局为积极参与并完成一定课程任务的小学毕业生家长颁发“美好爸妈”毕业证书，为坚持学习、表现优异的家长颁授“优秀学员”证书并赠送家庭教育书籍一本，旨在通过认证、评优活动，倡导家长与孩子共学习、同成长。

课程自2021年11月上线以来，家长学习热情高涨。据统计，截至2022年9月，江岸区有2695名班主任、117000余名家长完成注册，发生家校数据互动270余万次，有超过九成的家长对课程表示满意或非常满意。许多家长已养成坚持每天参与学习、互动、反思的习惯，不少家长在班级群就微课内容、行动任务、读书任务展开深入讨论。根据2022年7月数据统计，义务段家庭教育课程实施第一学年，学习参与率超过95%，课程完成率超过40%，其中，毕业年级完成率达70%。