该立规矩了! 湖北美院一老师被指占有学生作品, 称可换三环别墅

随着社会经济的发展，著作权保护工作越来越深入人心，只有充分保护作品的著作权，才能促进学术和文化繁荣，形成良好的创作氛围，让创作者保持创作动力和热情。

高校是著作权保护的重点区域，全校师生每年都会创作出大量的论文、专利和艺术品，如果原创作品得不到有效保护，势必会影响师生的创作热情，也影响学校的形象、学风和学术尊严。

遗憾的是，高校圈一直存在老师侵犯学生作品著作权的现象，有点是强行公开署名，有点是直接公开据为己有，还有的是私下剽窃学生作品，每一次被发现都会引发轩然大波，双方各执一词，斯文扫地。

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湖北美院一教师被指占有学生作品

据媒体报道，湖北美术学院毕业生陈某在网络上公开举报老师黄某剽窃他的雕塑作品，并多次公开展出。

该作品是一件女性人体雕塑，是学生陈某在读大五那年创作的课堂作业，而黄某是他大一时的任课老师，黄老师看到学生的作品后表达了喜爱之情，向学生提出要留一件成品作为纪念。

随后该作品入选了优秀留校作品，学生陈某将一件送给了学校，并复制了另外一件送给黄某，自己也留了一件。

没想到在陈某毕业一年后，黄某在该雕塑上公开署名并参加毕业作品展，但有老师将该情况反馈给了陈某，并提出了质疑，黄某随即撤下作品，学生没有追究。

后来还有多次类似的事情，甚至还涉嫌复制作品销售牟利。陈某称自己和黄某沟通过，但对方并不承认是侵权，退休后更是肆无忌惮，在网络上大肆宣传该作品是他的原创作品。

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作品相似度极高，黄某称可换三环别墅

学生陈某在网络公开举报后，也晒出了其原创作品和老师黄某展出的作品，普遍认为从人物整体造型、姿势、神态等方面相似度极高，具有一定的艺术欣赏性。

有意思的是，老师黄某还曾经在朋友圈晒出过这件让他引以为傲的作品，称是自己反复修改和精益求精的艺术品，可以考虑换一套三环之内的别墅，并称该作品的最佳归宿是美术馆。

可见黄某对该作品是非常满意，该作品还在短视频平台上获得了大量的流量，他也为此感到很兴奋，或许正是因为如此，学生陈某才忍无可忍。

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双方各执一词，学校介入调查

面对学生的举报，老师黄某认为，学生的作品受过自己的指点，使得该作品远超其他学生的作品水平，严格意义上是师生共同完成的作品，但该作品不足以代表自己的水平，所以当时并未署名。

另外，黄老师表示，学生作品被留校后，是自己花了2000块让学生陈某复制了两件，一人保留一件，如果不是共同完成的作品，学生会同意吗？

至于学生提到的撤销展览之类的问题，黄某认为是子虚乌有，从未被投诉和处罚。黄某还强调，所展示的作品与陈某的不是同一件作品，那是经过自己二次创作的新品，身上的多处线条不一样，哪怕是动了一刀也是新作品，在人物雕塑创作领域，这种做法很常见，没听说过谁侵权了。

学生陈某看到老师黄某的回应后表示，不认可那些解释，他将提起诉讼。

这也就是意味着因为一件艺术品的著作权问题，师生双方将要在法庭相见，那么学校又是什么态度呢？

在湖北美术学院的情况说明中，明确了被举报的黄某是退休老师，学校已经成立了工作专班进行调查核实，相信会还原事实，给大家一个公道的结果，毕竟普通网友看不到雕塑创作的细节。

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结语：该立规矩了

湖北美术学院是著名的高等美术学府，是我国独立设置的八大美院之一，师生每年都会创作出大量的优秀作品，这中间难免会出现一些著作权问题。

虽然学生陈某和老师黄某的著作权纠纷暂未定性，但足以引起我们的重视，师生之间围绕著作权产生的纠纷在高校圈屡见不鲜，其中不乏有老师直接占有学生作品、论文的现象存在。

学生参与创作与科研并不容易，任何一点成就都将影响他们的升学和就业，辛苦得来的成果被老师占有，他们该有多绝望？

所有高校都需要立规矩，保护学生的劳动成果，明确老师和学生的署名权问题，如果老师有参与、有指导，当然可以署名，但如果老师不闻不问，还继续署名甚至完全占有就不合适了。