不忍心, 不走了! 一待39年

神农架国家级自然保护区的群山之中

有一所被评为神农架最美乡村校园的

大九湖镇东溪小学

这里距离市中心约150公里

开车需要五小时

这所“神农架最偏远的乡村小学”

承载了朱相兵老师39年的坚守

39年间，他独自站上讲台

他说“走一步，看一步”

39年后，走访过每一位学生的家庭

将两三百个孩子送出大山

他说“不忍心，不走了”

工作中的朱相兵老师

39年前登上讲台

他走一小时山路学教书

“当时我自己都还是个孩子

刚到教室就开始打退堂鼓”

回忆起39年前初次讲课时朱相兵说

1984年9月

村支书找到朱相兵

请求他留在村里教书

三个年级的学生

只能挤在一间玉米仓库里上课

看到几十个孩子求知的眼神

本打算走出大山求学的朱相兵

决定先留下来

“走一步，看一步”

初登讲台的他面临着巨大的挑战

却也有着坚定的决心

没有教学经验就“边教边学”

他走一个多小时的山路

找自己的老师请教教学方法

缺少专业知识就学习充电

朱相兵老师指导学生

理论知识结合实践经验

朱老师逐渐总结出一套乡村教育心得

关注学生心理健康、培养良好性格

学习不能死记硬背，鼓励学生“多思多想”

“后来的几次调动机会我都拒绝了

我不忍心让这些孩子没有书读

我‘走不了了’，也不想走了”

朱相兵留守神农架大山的39年里

两三百名学生走向了更广阔的世界

东溪小学2005级毕业照（三排左一：朱相兵 提供者：肖琼）

所有学生“一口清”

他在路上“捡”到一个学生

朱相兵有一项特别的本领

对辖区内的所有学生情况都能“一口清”

做到这一点的秘籍是家访

“那时没有手机，我每天放学后就去家访

有时去一个学生家里

要走三四个小时的山路”

“你是谁家的小孩，为什么没去上学？”

对辖区内的所有学生情况

都能“一口清”的朱相兵

这天却在街上碰到了一个不认识的孩子

由于家庭贫困、父母疏于照顾

小嫒9岁还没上小学

朱相兵帮助小嫒顺利入学

还帮她申请了爱心助学金

朱相兵为贫困学生争取的

社会爱心助学资金多达十多万元

受惠于助学金的学生，已经超过30人

“朱老师对我非常好

他对弟弟妹妹也很关心”

小嫒今年已经从东溪小学毕业

她的弟弟妹妹在朱相兵的帮助下

也在东溪小学求学

家访中的朱相兵老师

学生小鑫（化名）厌学、逃课

父母把他送到校门口

他拔腿就跑

朱相兵多次家访做思想工作

最后干脆直接骑着摩托车

把小鑫从家里接到学校

一整天都陪着他上课、吃饭、谈心

第二天，小鑫奇迹般地变了个人

不仅不再逃课，成绩也有所进步

正是这份对学生毫无保留的关爱

让朱老师备受家长的尊敬和信任

即使是农忙时节

只要朱老师通知开家长会

所有家长都会放下手中的农活

朱家饭桌是学校分食堂

他为乡村留住人才

煮饭时多放几碗米

是朱相兵爱人做饭的习惯

“我们家是学校的分食堂”

贾远森就是“朱家饭桌”的一员

在这个饭桌他已经吃了四年

刚来工作时学校条件很差

朱相兵就让贾远森和其他新老师们

在自己家住了一年

经常给他们做饭、和他们聊天

“我们这里条件不好

我能做得就是给他们更多关爱

让他们在这里跟在家里一样”

朱相兵说

他也的确让老师们感受到家的温暖

“我刚到学校时被马蜂蜇了

朱老师立刻给我找药、除蜂窝

一直忙碌到夜里一两点”

曾在东溪小学工作的刘坤老师分享道

朱相兵和其他青年教师外出工作

“你很好”“你能行”

“你们新时代的教师比我懂得多”

这些都是朱老师挂在嘴边的“夸夸语录”

初次带班的高琳缺乏信心

然而经过朱老师的言传身教

高琳不仅当完了一年的班主任

还收获了同学的认可

“有朱老师这样的前辈带领着我们

切切实实地为乡村教育做贡献

我们也觉得自己所做的事情非常有意义”

39年来，神农架的山林深处通上了公路

东溪小学盖起了新校舍和塑胶跑道

一届届学生走进学校、走出大山

东溪小学学生在操场玩耍

朱相兵却依然和39年前一样

坚守在乡村教育的一线

他盼望着更多老师能够走进来、留下来

一同托举起乡村孩子的明天

朱相兵老师和孩子们在一起

好老师如群星闪耀

照亮学子人生之路