长江日报大武汉客户端讯（记者杨枫）9月10日是我国第39个教师节，当天，央视新闻、人民日报等央媒再度聚焦刚刚获评为武汉“最美教师”的程启明老师，在官方微信公众号头条继续讲述他的“最美故事”。央视新闻记者注意到，程启明老师利用刚刚过去的暑期针对本届学生的特点又更新了自己的教案。程老师坦言：“尽管知识点变动不大，但是教学方法、教学手段，对知识的认识和理解肯定会有不同。”
人民日报官方微信报道截图。
他，从教41年，“我教的班级物理成绩永远是第一”；他，坚持手写教案41年目前已写100多本，累计400多万字。“我的目标是做一个永远不会被学生问倒的老师！”今年教师节，61岁的武汉市东湖中学物理教师程启明获评武汉“最美教师”。
再次走进程启明老师的课堂，长江日报记者关注到，程启明的学生们给了他一个新的称号——“课堂摇滚斗士”。同学们都说，程老师站在讲台上，好比站在舞台上的摇滚斗士，而同学们就是他的粉丝，听他的课就好比听摇滚音乐一样快乐。谈起程老师，同学们纷纷发言——“什么是好老师？就是像我们程老师一样”“专业能力优秀，又能和学生打成一片”“能够和学生共情”“他给我们一种引导，我感觉程老师就像引路人一样”……
在9月10日的报道中，央视新闻、人民日报等媒体聚焦了程启明老师撰写教案的过程和体会——“写教案前，他要把上一年度的课本、参考书中的知识点看一遍，然后针对本班学生的基本特点，形成今年的新教案。课后，他要反思有没有需要改进、加强的地方，有没有值得更新的地方，并把这些内容写在教学反思中。下一轮备课时，他要补充完善上一轮备课中不足的内容，这样教案和教学水平就会在原有基础上不断进步。”
央视新闻官方微信报道截图。
这个暑假，程启明针对这届学生的特点，再次更新了教案。“比如‘恒定电流’这个知识点，今年的教案内容里，教学设计和例题等都做了改变。”教了40多年物理，知识点“倒背如流”，为什么还要一遍遍地更新教案？程启明说，他对自己有要求，必须做一个让学生满意的老师。“尽管知识点变动不大，但是教学方法、教学手段，对知识的认识和理解肯定会有不同。后来的教案需要更新的内容也许少一些，但哪怕只有一个字要改动也是好的。”
为了避免一些临时性问题、临时性任务拖慢教学进度，程启明常常至少提前三天备课。翻看他历年的教案，每一页上的字迹都端正工整，几乎每一页都有精心设计并绘制的图示。从今年3月份首次被长江日报报道手写400多万字教案的事迹后，程老师接受学生和家长们的赞美更多了。“我很喜欢教书，很热爱()教育，被报道以后，社会和家长们对我的期待更高了，我也会更加珍惜这种信任和重托，认真教好每一个孩子。”程启明说。
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