“水火箭”腾空而起、水陆两栖车来回穿梭、液压机械臂收放自如......5月14日，湖北武汉市汉铁初级中学操场上欢呼声不断，来自该校八年级学生的各类自创物理学科成果集中展示，科技感十足。
为全面提升学生的核心素养，让学习成为一种享受，该校八年级物理教研组推出这项特殊的作业挑战，鼓励学生从日常生活中汲取灵感，利用所学或已知的物理知识，亲手打造独具匠心的科技小制作。
很快，学生们满怀热忱地搜集材料、细致策划、巧手制作。随着比赛序幕拉开，200余名学生们纷纷将自己富有创造力且彰显动手能力的学科小制作搬上展示台。
“当一级箭体打气成功时，内部气压可以达到6到12个气压，再打开发射器开关，水会快速喷射出来，产生向上的推力推动火箭升空。”八(11)班李君豪一边演示，一边介绍制作原理，二级箭体内部装有由单向气阀、软管、硬质内管组成的分离器，当一级箭内部气压减小到一定程度时，分离器软管膨胀，软管与硬质内管摩擦力减小，实现一二级箭体完成分离。
八(6)班的陈靖卓和黄乐然带来一个抓物小高手。“我们利用课堂上学的液压物理知识，制作了一个挖掘机原理模型，可以实现抓取、旋转、提升等多个动作。”黄乐然说，制作所用材料仅为纸板和输液管，以及8个塑料注射器。
该校八年级物理组备课组长李甜甜介绍，通过自制科学小制作的实践运用，将抽象知识形象化，不仅加深学生们对知识的理解与掌握，更点燃他们心中创新的火花，激发主动探索的热情和坚韧不拔的求知欲。这样的教育理念，让学习变得更加轻松自然、高效有趣。
据悉，本次“小小科学家”大赛以“创新成就新质，科技点亮未来”为主题，经过集中展示和多方评比，最终评选出一等奖6名，二等奖7名，三等奖35名，优秀奖88名。(图/文杨国涛)
微信扫一扫打赏 
支付宝扫一扫打赏 
