极目新闻记者王媛张裕
“太好玩啦！”近日，在武汉经济技术开发区一所小学的一楼大厅里，十余名四年级的学生围成一圈，拍打着烟卡。当三枚烟卡被一次性拍翻时，现场的学生发出尖叫声。
记者了解到，这种名为“烟卡”的玩具，是以香烟包装盒为材料的卡片游戏，时下正成为小学生们的“新宠”。连日来，极目新闻记者在调查中了解到，玩烟卡虽不能与吸烟画等号，但学校、家长和社会等各方均呼吁应对该游戏加强引导和监管，让孩子远离烟卡。
玩法众多，“烟卡”游戏成学生新宠
记者深入武汉市多所小学调查后发现，“烟卡”游戏的玩法多样，孩子们通常通过拍打、翻转卡片来决定胜负。这种游戏简单易行，且具有一定的竞技性，因此迅速在小学生中传播开来。
在武昌区余家头小学，不少六年级的学生表示玩过烟卡。“烟卡玩起来方便快捷，也非常能调动同学们的积极性，拍烟卡之前结果是未知的，玩的时候气氛也很好，如果拍得好还能得到周围同学的认可。”一名学生表示，这让他们对烟卡充满了兴趣，如果周围有人玩，他便会在一旁围观，有时候还会主动加入。
在武汉市江汉区一所小学内，烟卡的玩法为学生用双手将摆放在水平台面上的烟卡拍翻，烟卡的数量和参与游戏的学生数量一致。一枚卡片计算成1分，学生轮流拍打，积分先达到10分则为胜利。
武汉一所小学内，学生正在拍打烟卡
“我们通常是用双手击打卡片，利用手扇出来的风，将卡片拍翻。”一名学生告诉记者，玩烟卡也有技巧，有时需要花费很大力气才能将卡拍翻，有时只需趁着风，用巧劲即可拍翻。
学生想方设法攒卡，有人在垃圾堆里翻
记者了解到，学生们玩的烟卡多为自己多日积攒所得，其中既有从家里吸烟的长辈处获取的，也有些是在垃圾堆中寻得的。
“你目前跨栏是14秒，当你进步到13秒时，你想要什么奖励？”“我想要‘和天下’的烟卡。”武汉经济技术开发区一名老师表示，她一开始以为学生想要棒棒糖或者零食作为奖励，但没想到学生想要的奖励是一枚烟卡。因此，她只好去找年纪稍大的男老师讨要烟盒制作成烟卡。
她介绍，在学生们眼中，不同品牌的烟卡代表的价值也不同。同样是价值100元的烟，因为在武汉抽“黄鹤楼”比抽“和天下”的人多，所以“和天下”的烟卡更为稀有，在学生心中也更珍贵，他们不会轻易拿出“和天下”的烟卡出来比拼。
烟卡在小学生中火了，网络上也有不少商家跟风售卖烟卡。有学生买回来后发现，烟卡价值不菲，却不一定是真货。“我们能很明显的判断，如果卡片有撕扯的痕迹，部分用剪刀修剪的痕迹，则是真烟卡，如果卡片千篇一律非常整齐，色泽完全统一，则可能是假烟卡。”一名学生说。
家长反对，各抒己见言危害
“玩烟卡有点像拍洋画，我们小时候也玩过，不同年代也有不同的玩法。如果是一些健康食品的包装盒，我们可能不会焦虑，但如果是烟卡，我们还是非常担心。”家住武汉市江岸区的一名家长告诉记者，无形中会让孩子们接触到吸烟的信息和文化，从而对吸烟产生好奇和兴趣。
“孩子有一天收集了很多烟卡，用小袋子装好带到学校去，下午又带回了家。原来老师对他进行了批评教育，不允许他带烟卡去学校玩。”一名来自东湖高新技术开发区的家长说，原以为孩子只是积攒卡片，自己还帮忙收集了一些，后来和老师沟通才得知，有的孩子痴迷烟卡，出现了成瘾的状态。
有家长认为，如果只是一种娱乐休闲方式，可让孩子们适当放松，但不少孩子在玩的时候使用暴力，击打烟卡时动作粗暴，出现了一些不文明的行为，看到这种现象应该制止。
“老师在开家长会时提示过我们，有的孩子不仅上课时悄悄欣赏烟卡，还偷偷拍卡练手法，放学后更没心思写作业，导致学习成绩下降。”一名家长表示，这一现象提示她，要给予孩子更多关注，多关心孩子的学习生活状态。
老师们表示：一旦发现会批评教育
武昌一所小学老师告诉极目新闻记者，“之前在学校发现有学生玩烟卡，老师们看后不管是不是自己的学生，都会马上进行批评教育。目前，学校里有少数学生玩‘烟卡’游戏，而且烟卡只有一两张，批评教育后学生们就没有再收集了。”
武汉市一名六年级班主任黄老师介绍，上周，她刚刚发现有学生在校内玩烟卡，就马上进行了批评教育。黄老师告诉极目新闻记者：“平时班上学生喜欢玩各种游戏，有把瓶盖子当玩具的，有用废纸做成足球玩游戏的，但是上周有学生把烟卡拿出来，被我发现后，就立刻进行了批评教育，不仅没收了烟卡，也告知了家长。”
针对这一现象，武汉市江汉区新华下路中学心理健康教师何思媛分析，不少学生玩烟卡是为了获得认同，避免孤立。“比起获得好成绩才能获得奖赏，烟卡能带来随机的及时奖赏，对稀有卡的追求，本质上是追求一种不定期不定额的正反馈，能带来加倍的刺激。”何思媛说。
记者了解到，武汉市多所学校已经发起倡议，禁止学生在校园内玩“烟卡”游戏。学校方面表示，将积极向学生宣讲烟草的危害以及“烟卡”游戏可能带来的不良影响，同时要求家长加强对孩子们的引导和教育。
武昌区余家头小学史法阳老师指出，“烟卡”游戏的流行反映出孩子们在成长过程中对于新鲜事物的好奇心和探索欲望。然而，作为家长和学校，应该更加关注孩子们的健康成长，引导他们树立正确的价值观和兴趣爱好。
“对于孩子们来说，健康、有益的游戏和活动不仅能够带来快乐，还能促进他们的身心发展。因此，家长和学校应该共同努力，为孩子们创造一个健康、积极的成长环境。”武汉经济技术开发区沌口小学校长谢艳霞表示。
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