教师违反师德师风的行为一经查实，得到处罚理所当然，自己的行为就该自己负责，很少有人为之鸣不平的。确实，教育部对教师的师德规范历来抓得很紧，不知为何总有教师有意无意地践踏师德红线，比如明令禁止体罚辱骂学生、有偿家教之类的，有些教师就是明知故犯，得到处罚就怨不得谁了！
最近，湖南一名小学班主任又违反了师德规范，这位教师的行为和我们一般认知上的违反师德规范有点不同，但造成的社会影响比较恶劣，自然得到了当地教育局比较严厉的处罚。
可是在人们了解了这件事的前因后果后，纷纷为这位教师叫屈鸣不平，觉得这位教师有违师德可能是迫不得已，如此严厉处罚这位教师显得过于草率。到底是怎么一回事？我们来简单回顾一下事实。
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湖南省湘西土家族苗族自治州永顺县某小学班主任老师对班级里没捐款的学生排队录像，并将视频发至家长群中，动员学生家长捐款。捐款历来强调是一件自愿的事情，号召小学生捐款本来就是一件对小学生进行思想道德教育的好事，数额都不会很大，只要班主任老师做好宣传动员工作，一般家长都会支持的。
显然这位班主任老师前期工作没做好，班级里一批小学生没捐，这位班主任着急了，竟然想出了这一个昏招。好了，这件事被捅了出来，引发了很大的舆情。班主任的这种做法显然违反了捐款的初衷，失去了对小学生进行思想道德教育的意义。
当地教育部门对这件事的处理非常及时，对这位班主任老师行政记过、调离工作岗位，并要求赔礼道歉；学校校长就地免职，涉事永顺县教育基金会一名工作人员也被诫勉谈话。
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按理，这个事件就算落幕了，谁知这样的处理结果出来后，这位班主任老师竟然得到了很多人的同情，人们纷纷为这位老师叫屈鸣不平，认为当地教育部门如此处理这位老师太草率。为什么？
大家都知道，捐款这类事绝对不是班主任老师的个人行为，班主任老师只是按照有关要求执行而已。这位班主任老师在班级群里发布的信息也证明了这一点，她强调的是"根据上级文件精神"，充分表明她只是执行者！除非这位班主任老师"矫诏"，但有过此类经历的老师们认为不可能。
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学校每年都会有几次捐款，说是自愿，但每次对老师、学生的捐款数目都有一个明确的数额规定。要求学生捐款的任务全部是下发给班主任老师的。班主任其实很是窝火，但也没办法，这可都作为考核班主任工作的一个参考哦，自己班级捐款少了都是一件十分难堪的事情。
这位小学班主任大概率是觉得班级捐款数没达到要求，没能完成学校下达的任务，才会如此急吼吼做出这样的事情。许多班主任老师对此感同身受，只是幸运自己没出事，因此对这位老师的遭遇是深表同情的。
确实在许多事情上，社会舆论、家长的矛头总是对准老师，其实老师真的只是一个执行者啊，心中千般不情愿为了饭碗也只得做啊，一旦出了状况还得承受后果。就像这件事，假如确实是"根据上级文件精神"，那么这位老师只应该承担"工作方式方法"有失妥当的责任，而不应该得到如此严厉的处罚！
各位，你们如何看待这件事？
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