湖南“国泰民强”四胞胎金榜题名，想带妈妈“去武大赏樱花”

还有人记得湖南的“国泰民强”四胞胎么？

他们已经长大成人，而且参加了2021 年高考。四兄弟查阅成绩，结果成绩差异不是一般的大。成绩最好的李庆民考了 626 分。不过，他个人感觉没有发挥好，数学成绩 120 分没有考到平时水准。

他的心愿是上武汉大学，可以带着父母和老师，去武大欣赏漂亮的樱花。

老大李庆国高考成绩 537 分，老二李庆泰也达到了本科线，至于老四李庆强就不一样了，成绩不够拔尖，但是喜欢广交朋友。

有人可能很不理解，怎么同样的父母教育出成绩差异很大的孩子。实际上，对于学习方面，多数源自孩子自身的努力。换句话说，学习的成绩取决于孩子对“学习重要性”的认知，至于家长是否“卖力教育”还关系真不是很大，要不然这一家四胞胎成绩差异这么大。

当然，高考成绩也并非能决定一切。

每一个孩子输在高考也未必就能输掉人生。只是，对于多数孩子来说，高考极为重要，有可能高考失败不一定输掉人生，但是这也只是一个概率大小的问题。实际上，对于高考‘出彩’的学生来说，要是能够考出好成绩，他的人生更容易获得“成功”，尽管这种说法不是绝对，但是概率可能更大一些。

不过，每一个孩子对于快乐的生活，认知都是不一样的。这也就意味着每一个人对幸福的理解也会有很大的差异。因此，对于孩子来说，就是要追求自己想要的生活，而不是意味着追求成绩。

相比较而言，孩子的健康成长，才是最为重要的。

对于这四个孩子，其实拥有不一样的人生，才是最大的幸运。他们也有着各自的想法和追求，这或许也是教育的“初衷”。

教育不是要将每一个人都教育成一个模样，而是要让孩子做最好的自己。

虽然四个孩子的成绩，有高有低，但是这四个孩子都有自己的特长，他们都在努力做最好的自己，这也是一种成功。

相比较而言，一些家长总是期待孩子拿到高分，进入名校，却忽视了孩子自身的爱好是什么，甚至可能硬生生地将一个动手能力强的孩子逼迫成为一个理论型学霸。作为教育应该是修饰，而不是深度的改造。否则孩子无法发挥自己的‘天性’，也就很难激发他们的创造力，而对于一个民族而言，要是缺乏足够的“创造力”，想要引领世界科研，那么恐怕难度不小。