大火的最美支教老师被网友深扒, 真相呢

一个“连续10年去湘西支教”

名叫龙晶睛的海归女硕士火了

可随后

她陷入凹人设敛财风波

是假作秀还是真厉害

真相到底是什么

头顶海归硕士的高学历、连续10年参与支教、足迹遍布24所偏远学校、毕业后即投身公益……

一个个光鲜的履历令人赞叹

龙晶睛自高中就出国留学，在外留学9年，是哥伦比亚大学社会工作学硕士，连续10年参加支教，硕士毕业后更是放弃高薪工作，成为一名全职公益人.......

10年间，龙晶睛的支教足迹遍布湖南、江西、贵州、陕西等地24所偏远山区学校，前后帮助过2000多名山区孩子......

龙晶睛不光自己连续10年参加支教，还组织1500名志愿者，教山里的孩子们跳舞、做手工、学英语......

但随着龙晶睛引发广泛关注后

质疑声也随之而来

质疑一：在国外读书9年，如何能连续10年支教？

善吟共益对龙晶睛的介绍

质疑二：她精美的妆容与乡村环境格格不入

真正支教的老师也纷纷发声证明，自己“哪有时间搞这些花里胡哨的”“我爱美，但我真的没时间，孩子更需要我”。

质疑三：这位“最美支教女老师”究竟是热衷公益还是生意？有网友扒出与她相关的公益项目收取高价报名费组织支教旅行……

在企信查上搜索显示，龙晶睛名下有一家湖南省善吟创益文化传播有限公司，还有一个名叫“长沙市善吟共益助学服务中心”的社会组织。

今年4月，善吟共益发起了一项短期“爱心暑托班”的活动，在微信公众号中发起了一篇招募推文，名叫《新媒体人！和我们一起去支教！》，目的是“让新媒体人和互联网弄潮儿与最质朴的童心对话”，为的是背后“千千万万留守儿童成长的可能性”。

但从活动行程表中可以看到，这个只有短短五天的活动，刨去第一天和最后一天的行车时间，以及第四天的欢送会，中间其实只有两天的时间给孩子们“上课”，加起来满打满算也只有7节课。

而参加“支教”的老师人数，比课程还要多。总共7节课，得20个“老师”来上。

没课上不要紧，湘西少数民族非遗采风和农耕体验活动肯定能让你体验到，并且支教证明肯定是有的。

当然这个活动也是有门槛的，为期5天的“支教活动”，交5000“善款”即可报名参加。

这样的“走马观花式支教、旅游式支教”，让网友迅速联想起了打造“支教”人设翻车的女明星江一燕。

网友质疑，龙晶睛宣传的所谓组织1500名志愿者到山区支教，是不是拿孩子们当作拍照立人设的道具？这位“最美支教女老师”，究竟是热衷公益还是生意？

9月24日

长沙市民政局公开了一则投诉回信

投诉对象正是

龙晶睛任理事长的

“长沙市善吟共益助学服务中心”

投诉人质疑该中心未取得公开募捐资质的情况下募捐193万元，组织的支教活动中仅有2天从事教学活动，其余时间为旅游。

▲有网友向长沙市民政局投诉称善吟共益在没有公开募捐资质的情况下开展募捐活动

按照龙晶睛所列的时间表显示，她2010年出国读高中，2011年暑假回国支教，此后每年假期支教。2018年成立慈善组织，2019年研究生毕业，至今全职公益创业两年，每年会去山里6至7趟——此谓连续十年。

10年间，龙晶睛的支教足迹遍布湖南、江西、贵州、陕西等地24所偏远山区学校，前后帮助过2000多名山区孩子，定点帮扶8所乡村学校。此外，她还组织了约1500名志愿者，教山里孩子跳舞、做手工、学英语，接受安全教育等。

龙晶睛抖音账号名为“Gina的支教日记”。视频里，龙晶睛大多穿着黑白T恤，配上标准的八颗牙微笑。在山间小径中，她带着孩子们翩翩起舞。

该账号的首个视频发布于2018年12月底，早期的视频制作较为粗糙，内容主要为山区孩子的日常生活。但是从2020年6月以后，其账号视频质量明显提升，部分视频还使用无人机拍摄。

本人回应

并非作秀，有欠考虑，接受审计

9月25日，龙晶睛发布长篇微博，回应了部分质疑。

龙晶睛微博长文回应

龙晶睛在文中称，自己有一家慈善民非（民办非企业）和一家企业，其中长沙市善吟共益助学服务中心负责输送长短期支教老师，改造乡村教室等，湖南省善吟创益文化传播公司则为企业和基金会提供公益或社会问题解决领域的策划传播服务。

民非运营的面向大众支教的项目费用一分都没入公司的账，且每年接受审计，官网可查。支教项目的盈余要再投入到公益事业中，并称“网传利用公益敛财其实并不存在，因为机构是非营利的”，并晒出了善吟运营项目支出明细。

龙晶睛晒出的善吟运营项目支出明细（部分截图）

对于“作秀”的质疑，龙晶睛称“我的团队不专业也请不起演员，妆是自己十几分钟化的，专业拍摄是友情支持的……卸了妆的我并不好看，顶着大黑眼圈，嘴唇毫无血色，但我不希望把这样的状态带给孩子，带给镜头前的大家”。

同时，龙晶睛道歉称，其团队确实有“做得不好的地方”：没有认真核对稿件，“组织帮扶24所学校”并非她本人去了这么多，称机构刚成立时不了解相关法律把二维码挂到了官网，并称5000元的新媒体主题支教本意是想通过合伙人的影响力号召更多人关注山区教育现状，但欠缺考虑。目前公开募捐的二维码已撤下，数据可视化公布，5000元项目也并未开展。