今天,湖南长沙宁乡市的一名乡村老师,自掏腰包12万余元购买了36台平板电脑,赠送给班上的学生们使用。
该老师教物理,名叫邱佩,人比较年轻。其实他是购买了37台平板电脑,剩下的1台给自己用。这12万元,都是他平时的工资,存了好几年,原本计划用来购买辆代步小汽车。
之所以要购买这么多的平板电脑赠送给学生们使用,据他介绍,主要是想通过给学生们使用平板电脑,提高他们的学习效率,“乡村里的孩子更需要知识来改变他的命运,给他们更多的关爱,自己也会更加幸福吧。”
初看到这个新闻,我油然而生一股崇敬之情。这样的老师,值得赞美!
乡村教师本就工资不高,这12万余元,想必邱佩省吃俭用多年后才存了下来,他最初的打算是买辆小汽车当作自己的代步工具。这是一个正常人的生活节奏。
然而他的这笔钱却不买汽车了,转而买了平板电脑,赠送给自己所教的班上学生。这样的精神总结起来可以用舍己为人总结。这样的老师,在授业解惑之余,还将自己的存款拿出来购买物品赠予学生,这是一种大爱了。
学生们拥有这样的物理老师,是幸福的。
但赞美之余,我更想说,这种行为不值得提倡。
首先,老师也有家庭,也需要生活。可能邱佩还没结婚,也不需要养家糊口。但众多老师,应该都不是单身汉,上有老人下有孩子,需要靠自己来支撑家庭的运转。
12万元不是一笔小钱,对于一般人家尤其是乡村家庭来说,它可以解决很多问题,比如告别危房,送孩子读一个好学校,买辆家用轿车等等。
如果其他老师不顾家庭,像邱佩这般“出手阔绰”,想必会惹得家人生怨、生活质量下降。也不是不可以舍己为人,但要控制在一定范围内,以不影响自己和家人生活为原则。
当然,这一点也侧面反映了邱佩发光的一面,不去考虑家人的感受,不去想自己的生活,毅然拿出了12万元积蓄。
再次,平板电脑到了学生手上是柄双刃剑,利用好能事半功倍,但利用不好则前功尽废。
36个孩子得到一台免费的笔记本,自然是高兴的,也能通过上网对自己的学习有所帮助。然而,众所周知,孩子的自控能力并不强,加上现在网络发达,随处都可以上网。孩子们在学习之余,这些平板或许会让他们沉迷于网络。
我曾在农村看到不少的孩子,成日里抱着大人的手机或者平板电脑,蜷缩着一动不动地打游戏等,难得看到他们阅读一下课本或者课外书。这些孩子的成绩,也大多是一塌糊涂。
不是说给孩子这些平板电脑就一定会让他们沉迷其中,但这种可能性会很大。不知道这些平板电脑孩子们会带回家不?我想邱老师都赠送给他们了,孩子们应该是能带回家的。如果大人管控不好,很多孩子会真的上网成瘾从而影响学习。
这一点更甚于第一个理由。很多时候,好事会办成坏事。而想让好事办好,邱佩老师作出了第一步,接下来这些孩子的家长,更应担当起监管的责任,管控好自己孩子使用网络的时间和次数,甚至还有内容,毕竟网上有些东西也藏污纳垢。
当然,做好事不需要瞻前顾后,每个人的境界是不同的,可能我用12万买了车很幸福,可能他为了孩子付出会很幸福。几年,几十年,百年之后,他才是影响温暖一代人的。