朱金凤：用心教学，用德育人丨二十大代表风采

[档案]

朱金凤，党的二十大代表，常德市第四中学校长、党总支书记，先后获得全国五一劳动奖章、全国三八红旗手、湖南省优秀党务工作者等荣誉。担任班主任21年，教学成绩名列前茅，深受学生家长喜爱。着力营造浓厚校园文化氛围，创造良好育人环境，学校成功创建全省文明标兵校园。

[故事]

“教育不是只发生在教室里，外面广阔的天地，都是学生成长的课堂。”9月29日，记者采访朱金凤时，恰逢学校校运会开幕，看着操场上充满朝气、赛场上奋力拼搏的孩子们，朱金凤欣慰地说：“这样才能培养出合格的社会主义接班人——阳光、进取、拼搏、向上。”

现在，即使承担了大量繁杂的行政工作，朱金凤仍然给自己分配了教学任务。每天晚上，不是忙于校务，就是给学生批改作业，办公室的那盏灯总是亮到很晚。

“为教育多做点事”的理念，贯穿了朱金凤33年的教育生涯。

1989年7月，朱金凤从原常德师专物理科毕业，成为一名光荣的人民教师。

工作后的第一个任务，就是接手一个初二班级。开学前，朱金凤利用一个晚上的时间，记住了每一位学生的名字和对应座位。第二天上课，看到素未谋面的新老师精准叫出每一位同学的名字，孩子们都惊呆了。

“和孩子们打成一片，才能真正了解他们。”朱金凤经常利用休息时间，到学生家里家访，在田埂上陪着学生们一起干农活。在一点一滴的接触中，了解每一个学生的性格和习惯。

“教育的本质是激励孩子的进步和成长。”即使是别人眼中的“差生”，朱金凤也能发现闪光点，并且真诚赞赏。在她的“赞赏教育”下，无数“问题学生”“困难学生”悄然改变。

对朱金凤来说，课堂教学是一门艺术，她探索出灵活多样的教学方法，让原本枯燥的数学、物理课成了学生的最爱。

“跨学科授课法”是朱金凤的得意之作。学生对物理学科中出现的图形难以弄懂，她就引用数学坐标知识来剖析；学生对物理量间的比例关系记不牢固，她就借用数学的正、反比例函数来举例。把两科知识巧妙地融合起来，帮助学生更好理解和掌握。

2020年8月，朱金凤被任命为常德市第四中学校长、党总支书记。上任后，她总结出“三全育人”概念：全员育人，即让全体教师员工都规范言行举止，人人都是育人者；全面育人，即全面打通学校课堂、家庭教育、活动实践；全程育人，即用3年的精神滋养为孩子的终身幸福奠基。

“让学校成为涵养精神的家园，让师生成为践行文明的使者。”为了学校的高质量发展，朱金凤坚持开展“党团队一体化”建设，通过抓党建、抓师德师风和廉洁校园建设，锤炼优秀教师队伍。通过开展系列“文明礼仪教育”“美德少年评选”“社会主义核心价值观进校园”等活动，让共青团的先进性在校园彰显，让少先队员德智体美劳全面发展，持续擦亮学校德育工作品牌。