湖南永州: 加强教师队伍建设 为办好人民满意教育提供人才支撑

主题教育开展以来，湖南省永州市全面贯彻党的二十大精神，切实担负起为党育人、为国育才的使命责任，努力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，为加快建设教育强市，着力办好人民满意教育提供人才支撑。

永州把“立德树人、教书育人”摆在加强教师队伍建设，推动教育高质量发展的首要位置。坚持把师德师风作为教师评价的第一标准，把立德树人作为检验学校一切工作的根本标准。推动党的二十大精神进校园、进课堂、进师生头脑。在全市推进“理响永州•思政课”建设，组织教育系统各级领导干部、党员教师带头讲思政课，让“大思政”的种子在永州茁壮成长，目前，已成功推送节目86期，全网浏览量近6亿人次。利用永州厚重的文化底蕴，广泛开展“书香校园•师生共读”活动，把红色文化、舜文化、柳文化、理学文化融入师生的精神世界。在全市教育系统开展廉文化教育，大力推进清廉学校建设，已创建28个市级示范点。祁阳市创新开展“爱•悦•读”二十四节气主题读书活动，构建起“每所学校有一位喜欢读书的校长，带着一批喜欢读书的教师，陪着孩子们一起读书”的校园最美风景线。新田县先后开展讲述教师身边的好故事、优秀教师师德巡讲、宣传学校师德典型等活动6期，全县51所学校近4000名教师积极参加，营造出了学习先进、奋勇争先的浓厚教学氛围。宁远县出台《宁远县教师从教行为“五条禁令”》《宁远县中小学师德师风负面清单》等文件，对违反师德师风有关规定的教师实行“一票否决”，并聘请100余名社会各界人士担任师德师风监督员。

永州把“改革创新、激发热情”作为加强教师队伍建设，推动教育高质量发展的重要抓手。深入广大基层学校调研，精准掌握全市教师队伍现状，深入推进聘后管理改革、支教管理改革、“县管校聘”改革，建立健全制度保障，着力解决教师队伍激励不足、活力不足，优质师资配置在区域、校际、城乡等方面的不平衡等难题，有效促进了全市教育优质均衡发展。全面实施集团化办学，在全市组建93个教育集团，开展市直优质学校与集团内薄弱学校结对帮扶共建，推动全市每个农村教学点至少与1所中心校、1所城区学校进行结对办学，构建起“管理互通、资源共享、研训联动、质量同进”的一体化办学模式。持续实施名师工程，抓好名师工作室标准化建设，推动首批市级名师工作室建立“青蓝工程”制度，已创建市级名师工作室40个、县级名师工作室100人，遴选市级首席名师40名、县级首席名师100名，其中市级名师工作室承担省级课题40余项，获得的省级和国家级奖项合计达27项、100余人次。大力开展帮扶共建，在全省率先出台了市直优质高中对口帮扶薄弱县级高中工作机制，永州一中、永州四中分别结对宁远一中、道县一中开展合作共建。2023年全市高考本科上线人数和高分人数大幅增长，中职对口高考本科上线人数排全省第一，义务教育质量监测综合成绩和职业教育公共基础普测成绩排全省前列。

永州把“人文关怀、回应关切”作为加强教师队伍，推动教育高质量发展的关键环节。优化职称评聘，修订教师年度考核、职称评审细则，加大教育教学的实质性评价占比，树立聚焦教书育人的评价导向，建立公平公正公开的竞争机制。落实教师减负，建立中小学校教师督查评比考核事项审批报备制度和社会事务“进校园”备案审查清单管理制度，保障学校拒绝非教学事务干扰的权利。建立关爱机制，出台《关于进一步健全全市中小学教师工资待遇落实保障长效机制的意见》等文件，督促各地党委、政府全面落实中小学教师工资待遇政策，确保不发生工资拖欠等问题。充分发挥教育基金会奖励优秀教师和帮扶困难教师作用，畅通基层教师与教育管理部门的直接联系渠道，及时了解和解决基层教师面临的教育教学、专业成长、职业发展、家庭生活等各方面的困难问题。今年以来，为全市基层教师解决各类困难问题3000多个。(张维)