不再追逐论文数量、国际排名! 南京大学立新规, 其他高校也将跟进

4月15日，南京大学在一份“通报”中明确，“学校发展和学科建设均不再使用国际排名作为重要建设目标”，这是国内知名高校首次发出类似的提法，预计将产生“连锁效应”。

相当长一段时间以来，国内高校以登上全球大学排行榜作为重要目标，以发表论文数量作为考核指标，每年的大学榜单可谓满天飞，每所高校则根据自身在某个榜单上的最高排名进行宣传推广；另一方面，由于相关部门并不对高校进行综合排名，让很多民间排行榜有了很大的空间。

目前，受到大家关注的有四大高校榜单，2个来自英国，1个来自美国，还有1个软科来自国内。QS世界大学排名来自英国的以及教育公司，自2004年起每年公布一次，最大特点是“声誉”作为关键因素，包括学术声誉、雇主声誉、论文引用率、师生比例、教师比例、留学比例等。

泰晤士世界大学排名重点考察高校的教学和论文，包括教学水平、科研、文献引用、国际视野和产业收入，被视为“传统学霸型”榜单。USNEWS世界大学排名2014年才推出，有12项指标，更侧重博士和说是领域，快速积累了口碑，跻身全球四大权威世界大学排名行列。

还有一个是软科世界大学学术排名，包括论文、教师获奖、校友获奖等多个指标，全部采用量化形式，相对客观，但对人文社科类并不太公平。此外，一些榜单还有亚洲大学排名、新兴国家大学排名、以及单一的论文数量排名等，总数超过10个以上。

应该说，每一个大学榜单都有自身评审的规则，也有其合理性，但每一个都有优点和缺点。归根结底，一个排名不可能做到完全客观又100%反映大学的所有情况。一些高校在发展过程中，难免被榜单牵着鼻子走，甚至迷失了方向。

这也难怪，高考中面临诸多考生的选择，为了吸引更优秀的学生，除了大学自身实力和口碑外，高校排名往往是一项重要指标，从原来的211工程大学到985高校，从42所双一流大学到最顶尖的C9高校，考生在择校时最直接的影响是高校排名，然后是专业实力和学习环境等方面。

但近年来大学排行榜已经到了泛滥的地步，很多高校步入欲罢不能的境地，而教育主管部门的态度则很明确：不认同，不仅如此，还强调要坚决推进“破五唯”，即唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子，这视为顽瘴痼疾，要淡化论文收录数、引用率、奖项数等数量指标，突出特色、质量和贡献。

正是在这样的背景下，南京大学在喜迎120周年校庆之际，进一步明确办学发展目标定位，全面梳理以学科亮点工程为主的学科评价体系和预算目标设置体系，清理以论文数量、国际排名为参考的评价标准，在下一个五年发展中，提出学校发展和学科建设均不再使用国际排名作为重要建设目标。

值得注意的是，南京大学的这一信息公布在“巡视整改进展情况的通报”中，而每一所部属高校都在巡视中，看来，淡化大学排名将成为一个趋势。

那么，你对大学榜单如何看？