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老师上课也犯困? 江苏一老师课上写出“瞌睡体”, 引发学生共鸣

如今的学生,普遍有较大的学业负担,尤其是初中生和高中生,每天课程很满,还要上早晚自习,不少学生往往深夜才会休息,他们的睡眠严重不足,以至于白天上课会精神疲惫,再加上沉闷的课堂气氛,很多学生哈欠连连。

在课堂上,如果老师发现学生溜号或者睡觉,一般会进行善意的提醒,毕竟课堂黄金时间比较宝贵,学生需要充分利用,大部分学生也理解老师的良苦用心,会强打起精神认真听讲。其实不只是学生精神疲惫,老师同样如此,有时候课堂比较无聊的时候,上下眼皮也会“打架”。

老师上课时也会犯困?江苏一高中老师在课上写出“瞌睡体”

应试教育下,各阶段的学生都有不小的学习压力,即便中小学生有“双减政策”的约束,依然难逃补课的命运,以前的周末辅导,改成了“周中课”。

双减政策在一定程度上抑制了补习班的发展,但为了保证学习成绩,中小学生开展课后延时服务,学生的在校时间变得更长了,放学后还要参加周中课,晚上到家还要完作业,睡眠时间大幅减少。

学生的睡眠时间越来越少,第二天上课难免会精神疲惫,而对于身背升学压力的高中生而言,更要加倍努力,不少高中恨不得24小时都用来学习。

学生毕竟不是机器人,即便意志力再强,也很难抵挡身体上的疲惫感。在很多高中教室,学生一般会利用课间十分钟休息一会,一次缓解精神疲劳。

其实不只有学生精神疲惫,老师同样如此,很多高中老师的升学压力丝毫不亚于学生,他们要兼顾班上几十名学生,晚上除了要备课,还要研究并分析每位学生的学习情况,常常也是深夜才能休息。

在学习过程中,同学之间需要相互帮助,老师之间同样如此,需要相互学习并分享教学经验。前不久,江苏一所高中,年级主任组织班主任在课堂旁听,了解学生的学习情况,并给科任老师提出建设性意见,让老师之间可以相互学习,更好的完成教学工作。

看到班主任在教室内旁听,学生们个个精神紧绷,即便听不懂老师讲什么,也要装作专心听讲。没想到班级同学都在全神贯注听讲,班主任老师却打起了瞌睡,而手中的笔依然紧握,还不听使唤的乱写乱画。

由于老师戴着眼镜,不仔细观察,还以为老师在认真做笔记,仔细观察才发现,根本看不出写了什么,因为老师实在瞌睡的情况下涂鸦出来的,因此被学生称为“瞌睡体”

老师课上打瞌睡,没有谴责,都是满满的心疼

不管是老师,还是学生,课上打瞌睡都是不对的,不过老师与学生之间都相互理解。老师作为过来人,甚至此阶段学生的学习压力,每天睡眠时间很少,课上难免犯困,当看到打瞌睡的学生,老师也不会过多批评,一般会提醒一下。

而当学生看到老师在课上打瞌睡,也表示心疼。众所周知,高中生的学习生活比较辛苦,老师们又何尝不是,尤其是班主任老师,不仅要完成教学工作,还要监管几十名学生的其他学科成绩,此外还有校领导安排的其他工作,并照顾学生的情绪。

高中生需要早起上早自习,而老师起的比学生还要早,晚自习也要等学生都走后,才能回家,回家后老师还要继续工作,睡眠时间并不比学生多。老师一心为了学生的成绩着想,看到他们如此疲惫,学生也非常心疼,老师课上打瞌睡也引发学生的共鸣。

老师和学生都要注意课堂效率

课堂45分钟属于学习的黄金时段,老师会将教材上的精华部分整理出来,并进行着重讲解,学生更要集中精力听讲,如若课上效率低下,课后想要追赶需要花费更多时间。

不管是老师,还是同学,都要充分利用课堂时间,老师争取传授更多的精华内容,学生也要尽可能多地掌握更多的知识

高中的学习紧张而忙碌,如若课堂氛围比较沉闷,学生难免会打哈欠,老师也会感觉无聊,因此老师需要不断改变教学方式,让课堂氛围更加活跃,这样才能提升学生的听课效率。

对于学生而言,身体是学习的本钱,要明白学习讲究的是效率,而不是一味地靠时间,长时间的学习,很容易大脑疲劳,不利于之后的学习效率。

因此学生还需劳逸结合,讲究张弛有度,该学习的时候,百分百集中精力,该玩耍的时候要尽情释放,当然还要保证足够多的睡眠时间。

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