常州市教科院到江苏省奔牛高级中学调研教育教学工作

为进一步贯彻新课程、新教材和新高考的理念，提升教育教学质量，促进学校教学工作良性发展和办学水平整体提高，10月11日，常州市教科院副院长韩志祥、李能国、刘高平带领由所有教研员组成的专家调研团来到江苏省奔牛高级中学，对学校新学期工作开展全面调研。

常规中重基础，探索中见真功。韩志祥副院长一大早就来到省奔中，查看学校早读情况、校容校貌、场馆设施等。大课间后，他立即深入课堂，推门听课。教科院领导、各学科教研员也各司其职，深入课堂进行调研，共听取了我校高一至高三年级40余节常态课，涵盖了包括艺体在内的所有学科。

每个学科的教师都进行了精心准备，为大家带来了一节又一节精彩纷呈的课；同学们专心致志听课，积极踊跃参与，热烈分享讨论，充分体现了“生本课堂”的昂扬姿态，师生们良好的精神风貌给教研员们留下了良好印象。

教智融合探新路，深度研学促发展。课堂教学观摩结束之后，韩志祥副院长走进教室和办公室，和各年级师生进行友好交谈，深入调研了学生作息时间、作业管理、学习困难等问题，全面了解教学管理、教师心态、工作状态等情况。各科教研员陆续与我校各学科部进行了研讨活动，各学科部全员参与。他们根据观察，既对课堂进行了恰如其分的评价，又精准解剖教研组，给教研组建设指明方向。教研员们中肯的建议融通理论和实践，为省奔中推进智慧课堂建设、推进教研组建设开出了一剂良方。

专家领航，科学把舵。学科教学研讨结束后，市教科院的领导和教研员们就调研情况依次向学校进行反馈，校领导班子成员及各处室主要负责人参加了反馈会议。会议由教科院副院长刘高平主持，韩志祥副院长作总结发言。韩院长高度肯定了省奔中注重文化引领、内化于心、外化于行的运行状态，从孺子牛、老黄牛、拓荒牛这三个角度，阐述了今天调研的所见所闻所感，希望省奔中制定“好课三模”行动计划，打造“常有优课”，将学科活动与学科教学结合起来，以学科育人为出发点和落脚点、以课堂为主阵地来组织学科活动，并祝愿省奔中在课程开发、教学实施、教师发展、学生培养等方面都充满牛劲。

教科院副院长刘高平主持

韩志祥副院长总结发言

最后，校党委书记、校长王奕飞代表学校真诚地感谢专家们亲临指导，他认为教研员们的诊断剖析、精彩点评是对学校的引领和培训，为学校教育管理、教学研究等各方面的工作提供了努力方向。借此机会，王校长还向教科院领导专家汇报了省奔中近年来的发展情况。最后，他真切地希望教科院领导能一如既往地关心省奔中，给予指导帮助，促进省奔中不断向建成高品质高中方向迈进。

这次调研是对省奔中教育教学工作的精准把脉，为江苏省奔牛高级中学在“三新”背景下的教育教学改革指明了方向，也为我校“融合传统文化，创新教学实践”智慧课堂建设提供了专业引领。相信在市教科院专家的引领和帮助下，省奔中人定会踔厉奋发，笃行不怠，齐心协力，努力提升教学品质，在行动中见成效，于变局中开新局，发奋图强谋发展，春风化雨育新人!