“家、校、社”三位一体, 苏州相城高新区开展家校社联席会议

学生的教育离不开家长的理解支持和社区良好氛围的影响。为加强家长、学校与社区之间的交流和沟通，形成家校社合力，营造“家、校、社”三位一体协同育人机制，更好地促进学生成长。近日，苏州相城元和街道社会事业局、相城中学以及晨曦馨苑社区团支部、妇联在晨曦馨苑社区会议室共同开展联席会议，分析研讨辖区内一户特殊家庭未成年人厌学事项。

会上，学校领导和孩子班主任首先交流了两名青少年在学校的表现，社区工作人员及第三方社工也交流了该家庭的家庭情况。会议最后，通过家校社合作，分析了他们厌学的原因出在复杂的家庭情况，然后针对两人的情况制定了后续的方案。

在学校里老师与厌学的学生多联系，帮助他们克服困难，重返校园，继而逐步纠正不良的生活习惯，培养正确的社会价值观，提高社会辨识能力，树立自信心。社区邀请他参与到社区志愿服务中，让他们在课后也能与社会多接触，同时，积极整合其他社会资源，尽力做到准确了解情况、熟悉帮扶措施，形成合力，缓解他们的厌学情绪。

此次家校联席会议的召开，不但增进了学校与社区间的相互沟通与理解，也拓宽了教育资源，搭建家校社沟通的有效桥梁，为进一步加强家校之间的联系交流奠定了坚实基础。

扬子晚报/紫牛新闻记者 梅方滢

校对 李海慧