12月24日至27日，由江苏省教育厅、省发改委、省工信厅等多部门主办，南京市教育局、南京市玄武区教育局、南京市玄武中等专业学校承办的2024年江苏省职业院校技能大赛（中职组）数字艺术设计赛项举行，来自全省13个市170多位师生选手参加。
据悉，江苏省职业院校技能大赛全面对接国赛赛项设置和竞赛要求，在2024年中职组比赛中首次设置数字艺术设计赛项。举办该赛项旨在探索数字化转型对艺术设计行业的影响，有利于培养兼具数字素养和艺术设计能力的复合型人才，促进各校之间的交流与合作。
赛项分为学生组与教师组，比赛内容涵盖了数字艺术设计的多个方面，注重对选手的创意构思和艺术审美能力、任务需求文档解读能力、技术操作标准与工作规程、团队沟通协作能力等综合岗位素养的考核，选手要完成数字创意绘画、数字建模设计、数字交互展示等模块内容。每队三名选手，按照赛题模块要求，分工合作，共同完成任务。
作为承办方，玄武中专高度重视此次大赛，精心组织筹备，确保比赛的顺利进行。校党总支书记、校长孙兵表示：“我们承办此次大赛必将全力以赴，为参赛选手提供一个优质的比赛平台。”
记者了解到，技能大赛通过以赛促教、赛教结合的方式，助推学生理论学习与企业岗位对接、专业与产业对接、课程内容与职业标准对接，确保教学“紧跟市场、贴近行业、依托企业、对接岗位”，增强职业教育的社会影响力，提高毕业学生的职业适应能力和社会认可度，为社会培养出更多的高技术技能型人才。
12月24日晚，比赛在理论考试中正式拉开帷幕。在接下来的两天里，选手们还将过关斩将，冲刺登顶。“比赛就是一场磨练，每一个项目都与我们平时学习的理论知识息息相关，而训练过程中的不易则让我的性格更加坚韧。”一名参赛学生说，“这次比赛的经验积累也给我今后的学习指明了方向。”
大赛专家组组长、南京信息职业技术学院数码艺术学院院长徐绕山教授表示，数字艺术设计赛项是今年大赛改革以后新命名的一个赛项，以原来的电子信息类的虚拟现实制作与应用赛项为基础，把一些更适合于数字艺术创作的模块独立进来，比如说在某个场景中把需要展现的主题、氛围、思想融合在一起，分成数字创意绘画、数字建模设计、数字交互展示三个模块，最后把三个部分融合在一起，形成一个作品。“随着人们生活水平以及审美要求的提高，数字创意在各行各业中互动娱乐以及展示方面应用很广。我们国家正在倡导数字化产业升级，因此，相关人才非常紧缺。数字艺术设计专业的学生就业前景很好。”徐绕山说。
通讯员张晗婷扬子晚报/紫牛新闻记者王颖
校对陶善工
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