江苏省教育厅最新公布, 南京3所学校上榜!

近日，2023年江苏省中小学心理健康教育特色学校名单公布。南京市共有3所学校榜上有名。本次上榜的学校分别为：南京市第五高级中学、南师附中新城初中怡康街分校、南京审计大学实验学校。一起来看他们的经验做法！

南京市第五高级中学

学校依托江苏省高中生态型心理教育课程基地和杨静平德育名师工作室，开展心理健康教育。目前建有240平方米的心理中心，添置了沙盘、心理软件、放松椅等心理专业设备，为学生的团辅、心理课教学、个案辅导提供了极大的专业便利。学校有专职教师2名，兼职教师10名，校外家长心理辅导员6名，接受师生和家长的线上、线下咨询。

学校着力构建四类系统化心理课程，覆盖全员，促进全方位携手并进，分别是：面向学生的《中学生心理健康与维护》，培养自助自理能力；面向教师的《长善教育课程》，提升师生沟通技巧；面向家长的《大国母亲课程》，树立家校合作意识；面向社会的《21天在线入户双陪伴》，协助特殊家庭渡过难关。

课堂教学坚持“福流”理念，注重学生体验。教师创设安全、兴奋、认可、欣赏的氛围，最大限度激发学生潜能，实现师生共融共荣。福流课堂让心理健康教育遍布日常，成为校园文化重要组成。

制度建设方面，学校全面落实全员关爱导师制，完善“思想引领、心理疏导、生活指导、学习辅导”职责，并建立学生分级分类管理档案。同时实行班级心理委员和家长心理委员制度，及时沟通心理状况。学校还构建“一核心三中心五级干预体系”，对不同类别学生实施动态跟踪。

学校着力打造一支涵盖教师、家长和专家的优秀心理护航团队，为学生构筑坚实心理守护屏障。采用“1+N”模式，全方位整合内外资源，为学生织牢安全保护网。

南师附中新城初中怡康街分校

学校高度重视师生心理健康教育工作，2名教师持有“国家二级心理咨询师”证书，1名教师现为“南京市心理咨询员”，2名教师为“南京市德育工作带头人”。学校获评“南京市中小学心理健康教育特色学校”。在研心理课题《团体心理辅导和体育锻炼联合干预初中生抑郁情绪的实践研究》为江苏省教育科学“十四五”规划课题。

为了促进学生和教师心理的健康发展，学校系统规划、分步实施、具体落实心理健康教育工作。

1、推动全员导师制度，关注每一个生命个体。学校积极推动全员导师制，成立“怡康知心坊”。学生和教师双向选择、适当调配，建立一生一案。

2、建构“心怡身康”心育课程。遵循预防性和发展性原则，学校倾心打造“根源”廊道、“怡心坊”心理辅导室、“智能体育运动空间”、“行知苑”与“生命园”实践基地，创设符合心理健康教育的心育环境，做好学生个辅和团辅工作，培养学生通过运动释放压力与负性情绪的生活习惯。

3、定期团建，提高教职员工的身心健康状况。好教师成就好学生，教职员工的生命样态影响着学生的健康成长。学校工会、校办积极组织教职员工“阳光活动”，提高团队活力。

4、以家长为服务对象，打造心育关爱共同体。学校成立“怡·康”家长学校，先后与南京师范大学心理学院、南京中医药大学、南京脑科医院的专家建立联系，定期邀请专家为家长和学生做指导讲座，推动脑科学、身心科学在学生成长和家庭教育中产生积极影响。

南京审计大学实验学校

学校于2018年建成开办，是一所九年一贯制学校。一直以来，学校关注孩子心理健康，引导学生树立正确的心理健康观念，提升自我关怀的能力。学校从以下三个方面着手，推动心育工作：

队伍建设专业化。学校有计划、有步骤地推进教师队伍素质建设，专兼职心育教师各尽其职，通过分工合作，定期交流，经验分享，培训提升，打造一支有温度、有深度的教育团队。

心育工作常态化。学校面向全体学生开展心理健康教育，依据1-9年级学生不同年龄段特点，确定心育课内容；低年级侧重环境适应、认识自我；中年级侧重：人际交往、亲子关系；高年级侧重化解焦虑、同伴互助；初中部侧重青春期心理调试与排忧。双减背景下，学校深研“课后服务”与“五育并举”的“适融”机制，本学年成立70多个学生社团，其中小学部成立向日葵戏剧社团，编排反映学生现实生活心路起伏的儿童剧；初中部开设“学生讲坛”，学生自编自导尽情演绎成长的烦恼，育人效果明显。

全员育人网格化。立足每位老师关注每个孩子，泛化《学生谈话记录》的形式与内容，老师主动介入，做好交流与提醒，实现第一层防护；注重和家长沟通，听取家长建议，做好第二层防护；开展同伴互助，班级4人小组既是学习小组，也是互助小组，把集体协作、宽容大度作为优秀团队评选的加分项，注重小组关怀，实现第三层防护。

据悉，南京市教育局高度重视中小学心理健康教育工作，2023年以来，多措并举促进学生健康成长。

首先，构建多层次责任体系。牵头23个市级部门成立“学校家庭社会协同育人共同体”，实施“青少年心理健康全链条建设‘八项重点行动’”。在全市教育系统实施《“润心”行动工作任务表》《开学前后“心理关怀十件事”》等任务清单。

其次，打造专业化育人团队。成立“南京市中小学德育与心理健康教育研究中心”。全市增配中小学专职心理健康教育教师100余名，培训认证高级、中级心理辅导师近2400名。全面推行中小学全员关爱导师制，充分发挥全体教师育人作用。

再次，夯实各层级阵地建设。持续完善“陶老师工作站-各区分站-学校心理辅导室”三级学生心理辅导体系。2023年内，市、区陶老师工作站共接待个别面询4000余人次，接听电话10000余例，开展“陶老师进校园”活动500余场。

最后完善全方位育人格局。上线“宁育家”家庭教育指导服务APP，累计推出视频课程600余节，注册家长逾50万人，用户点击量超1500万次。

扬子晚报/紫牛新闻记者王颖

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