模型建构启智路、课堂深耕砺师心! 苏州市小学科学名师导航活动举行

为夯实苏州市小学科学教育的师资基石，4月9日，苏州市小学科学名师导航活动在苏州吴中经济技术开发区实验小学举行，苏州市小学科学教师们齐聚一堂，交流研讨。此次活动旨在汇聚智慧，共享教育资源，携手共创科学教育新篇章，为培养更多具备科学素养的未来之星贡献力量。

周红惠老师执教的《月球——地球的卫星》，以与月亮有关的歌曲、诗词以及故事为导入，生动形象的带领学生感受到了月亮的美，激发了学生探月的兴趣。通过模拟登月过程，了解了月球到地球的距离，也知道了月球是地球唯一的天然卫星。接着又通过宇航服引出月球的引力、温度、空气等相关知识。最后通过两个模拟实验探究了月球环形山的形成，以及它的公转和自转。整堂课，学生始终融于探究的过程，充分发挥了学生的主体性。

邵群老师执教的《观察土壤》，运用模型建构的方式，帮助学生更加直观地深入理解土壤的成分。从创设情境提出问题出发，直接了解学生的生活经验和前概念，进而引导学生主动思考，利用感官等多种方法实现不同角度观察土壤。

接着分别借助于筛子和水，逐步深入观察土壤颗粒大小和分层沉积现象，达到从多个角度多维度更加深入建构土壤成分的概念，增强他们的观察能力和科学思维能力。最后借助于水进一步观察土壤活动，通过把土壤放入水中，分析观察搅拌前和搅拌后的现象，以及观察静置时4个小时的情况，探究空气和土壤的分层现象。

俞旭老师执教的《岩石、沙和黏土》，以发现问题——“岩石碎裂后会形成什么？”为导入，引导学生提出观点：岩石、沙和粘土之间有什么联系？通过三个活动（观察、显微镜、查阅资料）来寻找相关证据，建立三者之间的联系，修正提出的观点，最后总结学习的方法，提升了学生的思维。整节课内容条理清晰、环环相扣，学生们灵动生成。