一日学程定制: 为儿童学习创造更多可能

南京市拉萨路小学副校长胡存宏

双师课堂带领学生“桥”见南京、16节场馆课程见证“双减”研究成果、“小科学家”汇报月球能源采集创想……4月16日下午，由南京市鼓楼区教育局主办，南京市拉萨路小学承办、南京市青少年宫协办的“一日学程定制：为儿童学习创造更多可能——南京市鼓楼区学校‘双减’工作现场展示活动”在南京市青少年宫举办。现场，校馆融合课堂打破时空界限，呈现了儿童研究性学习的创新样态。

通讯员韩肖冰桂胄李瑾瑜刘慧扬子晚报/紫牛新闻记者王雪瑞摄影罗皞

校馆携手定制“一日学程”儿童创造中学

据悉，“一日学程定制”以一日为时间单位，通过学程重构，以独特的校内、校外协同育人模式，深度发掘每一门课程的育人潜力。本次活动重点展示了拉萨路小学六年级校区与南京市青少年宫携手共建的每月一日课程。

“请同学们现场设计一款春日新饮品，并创意命名，为青柠厨艺坊‘二十四节气饮’更新春日饮品单。”在当天的展示环节，随着老师现场发布任务清单，孩子们结合前期调研，利用顺时而饮的物料调配饮品，随课而生了一个个别致的饮品名——“晴风落花”“雪映春色”“绿泉‘柠’霜”……有趣有料的课堂，甚至吸引了现场不少老师参与体验。孩子们还化身推荐官，合作发布节气优品，践行对传统文化的新式传承。

南京桥梁众多，各具特色。怎样设计并搭建出稳固而美观的桥梁模型呢？拉小园里的“小小桥梁设计师”在实地走访桥隧博物馆的基础上，结合桥梁专家的点评指导，利用数学、科学知识设计桥梁图纸，解读设计理念，完成合作搭建。课堂上，六个小组合作搭建开合桥、悬索桥、公铁两用桥……孩子们创意搭建，收获满满。

当天青少年宫还同步开放了16节综合实践场馆课程，拉萨路小学六年级500多名学生在这里体验着艺术审美、体育运动、人工智能、实践操作等四类课程。“每个月我们都有一天来到这里，体验不一样的课程，之前我们班已学习了射箭和武术，中秋节时还做了冰皮月饼，在青春剧场观看了儿童音乐剧。”六年级的陈同学兴奋地告诉记者。

主动破解“双减”难题用心描绘学程地图

“为了儿童的学习，拉小在传承中不断创新。”南京市拉萨路小学教育集团总校长、拉萨路小学党总支书记严瑾在致辞中回顾了学校一路以来课程改革心路。“孩子们需要回到知识发生的现场学习，老师便为孩子们设计了他们最喜欢的学程周；孩子们需要优秀传统文化的浸润体验，老师就为孩子们创生了‘年味’课程……”严瑾书记表示，拉小以高品质的课程，创造儿童高质量的学习生活，主动破解新时代学校“双减”工作难题，此次携手南京市青少年宫设计一日学程，就是要把“学科大课堂”的育人蓝图转化为生动的育人实践。

“一日学程定制，缘于拉小‘慧学慧玩慧生活’的深厚积淀。”活动现场，拉萨路小学副校长胡存宏向与会嘉宾介绍了“一日学程”的设计理念。他表示，“定制”意味着从内容到内涵的跨越式提升，实现学习与实践的并轨。“一日学程中有‘769米课程宫殿’，它是拉小六年级孩子的专属，每月走进南京市青少年宫，置身不同时空，收获个性化的课程体验；一日学程中有走廊博物馆，孩子们徜徉在走廊博物馆中，体验多样南京，感受城市魅力；一日学程还有学科节展示，11门学科挖掘10%综合性学习元素，打造200个综合性学习关键事件，让课堂融通起来……”胡存宏介绍，“一日学程定制”通过与场馆打通，实现课堂到殿堂的双向奔赴；与基地携手，实现阵地到基地的携手共建；与家庭协同，实现校园与家园的相互嵌入，由此形成了学校所独有的学程地图，让每一个孩子被看见。

徐凌老师作为拉萨路小学六年级级部管理者，分享了拉小教研团队的深度思考。在参与国家课程学校实施方案的研发中，拉小团队积极设计架构、整合课程、发布项目，从学程周到一日学程定制，孩子们也从课堂走进生活，进而与世界联结。

六（6）班於同学的父亲於伟以拉小97届校友和学生家长的身份，讲述了孩子六年来在拉小的成长。“六年来，孩子在拉小学了军，学了农，学了艺术，学了科技，读懂了南京城，遇见了未来的自己……”作为家长，於伟欣喜地看到，孩子在丰富多彩的课程中拔节生长，全面发展。

充分发掘课程育人潜力发现儿童学习更多可能

活动现场，学生的学习项目成果展示汇报让与会嘉宾眼前一亮：他们探索月球的可再生能源，从设计原理到模型建构，思维的火花在闪耀；他们深入探寻药食同源的奥秘，在新式茶饮中感受传统文化的魅力，邂逅中西方文化的交融相汇；他们还化身设计师，个性的龙元素配饰、精美的龙服成衣，将传统与现代艺术创意融合。

“学生的展示，让我们近距离地感受到拉小一日学程定制的魅力。”鼓楼区委教育工委副书记戴坤星点赞了拉小在落实“双减”工作方面的成效。她表示，拉萨路小学作为重组优化后的拉小集团领衔校，高质量地开展课后服务，充分发掘每一门课程的育人潜力，发现儿童学习的更多可能。

南京市教育局初教处处长王磊在总结指导时表示，“一日学程定制”是拉小“学科大课堂”创新实践的重要组成。定制化的学程设计为学生提供了更具个性化、更加精准的教学服务，给予了学生美好的生活体验，也为南京市“双减”行动提供了崭新样本。王磊处长表示，期待所有学校不断深化对“双减”工作内涵的认识和理解，开发更多优质的课程基地，携手共进，共同成长。

活动当天，还举行了鼓楼区学科实践基地授牌仪式及南京市青少年宫优秀导师颁奖仪式，来自中国科学院紫金山天文台、江苏省中医药博物馆等12家基地代表出席了会议。