看这些学校欢快的劳动教育课程!

瑞小、洪蓝小学“手拉手春耕”

金中学子学农实践

南京市陶行知学校的劳动小能手“上岗”啦

春夏之交，五月正是万物生长的季节。“五一”前后，南京不少中小学校师生走上田间地头，如火如荼地开展劳动教育活动和课程。同学们在亲近自然中学会劳动技能，享受劳动成果，感受劳动的美好。一起来看——

见习记者贺东婷周欣扬子晚报/紫牛新闻记者王颖摄影罗暤

摸鱼、磨豆浆、烧农家饭……金中学子学农社会实践欢乐多

搭架整蔓、苗木修剪、草编艺术、温室盆栽、钓龙虾、摸鱼、磨豆浆、烧农家饭、走访农户……5月4日，南京市金陵中学高一年级的同学走进溧水特殊教育学校，开展主题为“亲近自然知行统一学以致用和谐城乡”的农村社会实践活动，将青春“播撒”在希望的田野上。

说起摸鱼，同学们别提多开心了。穿上下水裤，在水塘里高一脚低一脚。几个同学拿着渔网把鱼儿往前赶，其余同学拿着桶站在前面，等着鱼儿被赶进桶里……大锅灶烧农家饭也很有意思，将柴火引燃，大灶上的铁锅热得很快，切菜、加油、倒菜、翻炒、加佐料、装盘，平时鲜少忙碌在灶台间的小伙伴们，分工明确，你帮我我帮你，很快忙活出一顿丰盛的农家饭。毛豆烧鸡、红烧鱼、西红柿炒鸡蛋、凉拌黄瓜、花菜炒肉……自己烧出来的饭菜，吃起来特别香。

高一（1）班宋子安说：“几个人蹲在石磨周围，加豆、倒水，转磨、过滤，看着黄豆在一遍遍研磨中变得细碎，在与水的交融中变得厚重黏稠，再化作泛着光泽的豆浆从石磨上汩汩流下，我们的心一点点被喜悦填满。明明手臂很累、腰背很酸，但没有人抱怨，而是互相鼓励。豆浆磨好了，煮豆浆的炊烟在雨丝织就的幕布上晕染开来，远方群山如黛，就像一幅宋代水墨画。那一瞬间，我心里装满了劳动带来的充实和丰盈。”

从教室走到田间瑞小、洪蓝小学“手拉手春耕”

近日，南京市瑞金路小学和溧水区洪蓝中心小学结对开展春耕活动。两校四年级共22名学生结对进行“手拉手春耕”，以合作种植作物为契机，在实践中学习农业知识，感受劳动所带来的愉悦。

从书香漫溢的教室，走到没有“天花板”的田间，孩子们步履轻快，迫不及待地要迈上田埂大展身手。在春耕活动现场，洪蓝小学老师们手把手带着孩子们认识农具，教授他们如何耕地、播种、浇水等农作技能。两校四年级学生们两两相伴，或几个人一组共同协作，完成了茄子、辣椒和花生的种植，还携手种下了茶树。

热闹的春耕与近在眼前的泥土，让南京市瑞金路小学副校长吴景也忍不住下地一试身手。吴景说：“这三亩多的劳动实验田上，除了劳动教育，我还看到了团队合作的精神教育和热气腾腾的生活教育。”

从课堂到田野，这次结对活动让南京市瑞金路小学数学兼劳动老师万蕾感慨万千：“我曾经也教过孩子们种大豆、种南瓜，但是孩子们只能在花盆里种，看到植物能发芽，孩子们就高兴了，但是新苗们其实是需要更广阔的一个天地去生长、结果，就像孩子，他们也需要一个更广阔的天地去放飞自我，进一步地去感受劳动的愉悦。”

自制团扇、水果拼盘陶行知学校“劳动小铺”太养眼

5月6日下午，南京市陶行知学校举办了一场别开生面的“我是小小劳动者”劳动节活动，旨在通过一系列实践活动，培养学生的劳动精神，提高学生的动手能力和团队协作能力。

活动伊始，一二年级各班级精心布置的“春日劳动小铺”便吸引了学生和家长的目光。每个摊位都独具特色，有使用扭扭棒制作各种有趣物件的“扭扭乐园”，也有展示精美永生花团扇和漆扇的小铺。学生们在摊位前流连忘返，家长们纷纷点赞。

当天，一二年级的学生还合作进行了水果拼盘比赛。每组各安排一位一年级同学和一位二年级同学，两两同伴合作。他们戴上一次性帽子，化身小厨师，用提供的香蕉、桔子、小番茄等水果在一次性盘子上拼出创意造型。孩子们的想象力丰富，有的做成可爱的小兔子，有的做成活泼的小狗，还有的做成绚丽的小花。这些创意作品不仅展示了孩子们的动手能力，也体现了他们的审美情趣。

“此次劳动主题活动不仅锻炼了同学们的劳动技能，还培养了他们的团结协作和环保意识，更增进了家校之间的沟通与互动。”本次活动的策划者、学校劳动教研组长丁思颖告诉记者，学校非常重视学生的劳动教育，特别安排了针对不同年级的劳动节特色活动，例如一年级系鞋带、二年级洗红领巾、三年级叠被子、四年级包饺子等。这些活动丰富了学生的课余生活，也使他们在参与中习得实用技能，并逐渐形成热爱劳动、尊重劳动成果的美好品质。