最近,高考分数公布了,各个省市的高考状元陆续曝光,让我不由得又想起,某一年江苏省的白湘菱,总分480分,她考了430的高分,成为江苏省文科状元。
但是,万万想不到,白湘菱成为了 “最惨状元”。
按照当时江苏的高考政策,额外的选修不算分值,算等级。
不幸的是,白湘菱的历史选修是B+。
而清华、北大,全部要求选修科目等级在A级以上。
不仅如此,国内很多985、211名校,都有这样的要求,这就代表即使是全省文科状元,很多好学校,她都报不了。
高考作为普通群众鲤鱼跃龙门的最有效途径,辛苦了十几年,努力换来的成绩,却好像是老天开了一个残忍的玩笑,这样的结果换谁,都不能接受。
但是白湘菱并没有自哀自怨,也没有一蹶不振,面对大家的安慰和关心,她说:“虽然觉得有点遗憾,但是也不是非要上清华北大,未来才能变得一片坦途。接下来会在能力范围内选择最好的学校。”
小小年纪,能有这样乐观的心态,真是忍不住为她点赞。
狄更斯说:一个健全的心态比百种智慧更有力量。
确实如此。
一个拥有好心态的人,即便眼前困难重重,他们也会想办法度过,这样的人,困难只是向上前的低谷,未来之路一定不会差。
达尔文曾说:乐观是希望的明灯,它指引着你从危险峡谷中步向坦途,使你得到新的生命、新的希望,支持着你的理想永不泯灭。
为人父母,我们都希望孩子一生顺顺利利。但,人生会遇到许多难以预料的事,起起伏伏是常态,不可能事事如愿,难免会遇到有挫折,如果父母能够引导孩子培养乐观心态,即使遇到挫折,孩子也能用积极的心态和乐观主义精神去面对挫折,勇敢地跨越挫折,在挫折中成长。这就是心理学上讲的抗挫折力。
正如著名心理学家马斯洛说的那样:挫折未必总是坏的,关键在于对待挫折的态度。
当挫折来临的时候,我们怎么说怎么做,才能帮助孩子培养乐观的心态呢?
1、孩子遇到挫折,你要懂得同频共振
当孩子给你抱怨:“妈妈,英语太难了,我学不会。”
你会怎么回答?
“不学不行,英文必须要学会!”
如果说这句话,可能会让孩子的抱怨变成愤怒。
孩子没事,你们老师太过分了,你刚刚学。你背不下来,我也背下来了,没事儿,你在妈妈心目当中是最棒的。
说这句话,行吗?
也不行!
她在家里听到安慰,好像心里很舒服,但是她到学校看到别的孩子都背下来,自己却背不下来,她是不是会更加难过。
心理学有一个词是“同频共振”:两个人在同一个频率上,你说的话她才能听进去;当两个人不在一个频率上,你说的话她怎么能听得进去。
所以你得这样说:妈妈刚才注意到,你特别认真地跟着读,可是你读了半小时也跟不下来。
当孩子感受到你站在她的角度时,更愿意寻求你的帮助,努力找到能够学会的方式。
孩子在行为上说“我讨厌英语,我不要学英语”,实际上是在说“学不会英文真的让我很沮丧”。
沮丧感的力量很强大,只要学会调整诅丧感,它能激发一个人的无限潜能,达成目标。
所以,当孩子诅丧地跟你说我不要做XXX、我不想做xxxx,我们别急于宽慰他,我们帮孩子看看他到底想要什么,如何能够帮他做到。
当父母帮助孩子解决了一个困难,下次再碰到相似的困难,孩子就会有信心解决掉它,慢慢地,孩子认为的困难会越来越少,变得越来越自信。不是困难真的变少了,而是孩子心态变了。
2、 给孩子一个轻松愉悦的家庭氛围
心理学研究表明:轻松愉悦的家庭氛围,能造就性格豁达、乐观开朗的孩子。反之,则会滋生脆弱抑郁、逆反敏感情绪。
妈妈决定了孩子心理的温度,而爸爸则决定了孩子未来成长的高度。
所以,想要培养孩子好的心态,父母需要以身作则,给孩子一个积极的家庭氛围。
一个家长问哈佛大学的教授,“想让孩子考进哈佛大学有什么秘诀么?”教授的回答既不是买最好的学区房,也不是上最好的民办学校,更不是每天报培训班,而是说“秘诀就是爸爸爱妈妈”,因为爸爸的爱决定了妈妈的情绪,而妈妈的情绪则直接影响孩子的成长。
所以在家庭生活中,家长们注意三点:
1、 多用积极肯定的言语。在爸爸们下班回到家,坐在餐桌前享用晚餐的时候,请记得感谢你的妻子并夸赞她的手艺;当孩子取得了进步,一定不要吝啬你的夸奖。
2、 我们自己犯了错或没做好一件事时,不要自哀自怨,而是说:“没关系,我相信下次一定可以做好。”
3、 因为伴侣做错一件事,不要当着孩子面指责,而是多用“没关系”。
孩子一定会受到父母积极乐观的生活态度的用,养成自己的乐观心态。
网上有这样一句话:"如果连自己的心态都控制不了,即使给你全世界你也会毁掉。"
生活中当我们不能改变我们的环境与遭遇,那么我们唯一能做的就是改变自己的心态,教会孩子拥有乐观的心态,学会接受与面对,才能获得幸福。