黄文芽：一切为了学生

大江网/新余头条客户端讯何河报道：“勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。”一直是他的座右铭。从教36年来，他一直在一线教育教学，工作严谨负责，关心、热爱学生，深受学生亲近。他就是新余市第三中学全国优秀外语教师黄文芽。

初登教坛定下目标

“从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。”1985年8月，怀揣着人生的梦想，到母校新溪中学报到，从此踏上了“三尺讲台”，开始了他的教育教学生涯。

带着一颗爱心来。新溪中学是新余市一所偏远贫困中学，孩子难管，家庭教育薄弱。为了提高孩子的学习，他和同事们想尽各种办法，经常利用午休时间，把部分学弱的孩子集中起来，加强辅导，以便提高他们的成绩，受到家长好评。

在新溪中学待了11年，这段时光是他逐渐褪去青涩的时光，因为勤奋和刻苦，因为虚心向有经验的老教师请教，因为喜欢探索教育问题并善于积累案例，让他很快成长起来了。

因工作业绩突出，1996年他调到距市区不远的水西中学任教。1997年他告别乡村学校踏进了新余市第三中学的大门，从此成为三中的一员，一直奋斗至今，收获了幸福满满。

用情关爱每一位学生

在教育教学工作中，他练就了一双敏锐的眼睛，养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题，存在的异样，并能及时交流、沟通、解决。有一年，班上一个姓艾的学生，父母常年在外打工，得不到亲情照顾的他，学习态度散漫，成绩一度下降。他看在眼里，急在心头，及时与其父母联系沟通，还经常将学生带到家中辅导功课，学生成绩明显提高，并成为班级佼佼者，家长很受感动。

一切为了学生，为了学生的一切。这是他为师的准则。无数个清晨，他迎着朝霞走进校园；无数个傍晚，他带着欣慰和倦意回家，经常义务辅导学生忘了时间。2018年6月，他曾大病未愈，考虑到学生即将期末检测，不能耽搁了他们的学习，毅然走上讲台，为学生辅导功课。

他有一颗善良的心，所教的每一个班级，都能传递自己的爱心，致力构建和谐班级。他关心爱护每一个学生，无论成绩好坏，无论家里富足贫穷，都一视同仁。他关心学生的分数，更关注学生的品德修养。他觉得爱学生不是一味地讨好学生、放纵学生，而要做到严慈相济，必要时还得严厉批评。

正如他所说，只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利，为了学生而忘了时间；只有爱学生，才会用心去接触学生，唤起学生的自信、自尊。只有学生的“学”和教师的“教”形成共鸣，双方都有激情，才能收到良好的课堂效果。

埋头教研成效显现

在教学中，他力争做到有清晰透彻的思路，采用形式多样的探索、体验式方式，深入浅出的讲解，耐心寻味的启发，使每一节课都能成为精雕细琢的示范课。他说，上完课后反思总结，是他一贯的做法，可以循环优化促进教学。

教研是提高教师素质的重要途径。为此，他刻苦钻研，认真研究，开展了“激活个性，优化输入，分层达标”英语课堂教学模式探究，搅动学生学习兴趣，培育尖子生，抓好中间生，转化后进生，达到高效学习共同提高的目的。他先后在《中国外语教师报》《英语周报》《江西教育》等报刊上发表论文及教学随笔100余篇，参编各级各类教辅书籍50多本，《“激活个性优化输入分层达标”课堂模式》获省基础教育教学成果奖二等奖。

专业的发展离不开埋头苦干的精神。作为英语学科带头人，他积极组织集体备课和研讨，多次主讲学校的教研课、公开课，参加校内外教育教学工作经验交流，主持各级各类课题研究20个，开展省、市级学术讲座10个，多次在国家、省、市级执教展评课获奖。同时，主动帮助同事尤其年轻老师参加上级教研活动，指导青年教师获省、市优质课一等奖10个。他先后被评为全国优秀外语教师，省、市学科带头人、骨干教师，市初中英语学科核心成员。

战“疫”复学为大“家”

2020年初，一场罕见的新冠肺炎疫情席卷大地，牵动全国人的心。面对来势汹汹的疫情，他主动请缨，投入到疫情防控一线，担任社区志愿服务队队长，在学校、社区、家庭连轴转。由于疫情阻隔，兄弟姊妹均在外不能回，照顾年迈瘫痪在床的母亲的重任落在他一人肩上。战“疫”任务繁重，他总是带着疲惫回家，给母亲翻身、擦洗、按摩、喂饭，忙完了已是深更半夜。

因疫情影响延期开学，学生学习怎么办？如何让学生“停课不停学”？作为初三年级的蹲点负责人，面对中考压力，他寝食不安。他安排线上学习，制定初三年级“空中课堂”方案，督促各班主任、科任老师每天打卡，线上辅导，确保学校“停课不停学”。他自己任教的班级，时时关注微信群内学生家长动态，做到及时回复。

在这场没有硝烟的战斗中，他舍小家、为大家，始终战斗在抗击疫情的最前沿，表现出了一名共产党员的优秀品格，受到了上级表彰。

一分耕耘，一分收获。在教书育人的道路上，30多年来，他不计时间、不计报酬，专注每一位学生，用良知履行教师的神圣职责，培养了一大批优秀学生。他说，“敬业爱生，教书育人，为人师表”十六个字，是他从师之道。