探索教学方法 突破教学瓶颈

本报讯（雷寇）12月14日，由九江市教科所主办、九江三中承办的九江市高中语文群文阅读专题研讨活动在九江三中举行。

研讨会共分为两个部分，由九江三中聂红珍老师主讲《美丽劳动者》群文阅读研究课例，九江三中徐海华老师和九江一中涂薇老师作专题讲座。

课堂上，聂红珍老师以识人物、立标准、做推荐、学榜样四个课堂任务为核心，在课文文本的基底上，力图提高学生课堂参与度。聂老师不仅致力于在群文阅读中进行课堂内外整合，以群文中呈现的“劳动众生相”，还积极引导学生以此为镜，观察社会，感悟劳动之美，向身边的美丽劳动榜样学习。

徐海华老师的讲座从最基础的群文阅读内涵开篇，为与会老师们牢牢掌握实施群文阅读的概念基础。他指出群文阅读教学的三要素——议题是核心、文本是载体、共建是方法，为与会老师全方位解构了群文阅读教学整套操作流程，让老师们受益匪浅。

涂薇老师则从文本视角出发，以《在比较中建构，在系统中思维》为题进行群文阅读专题讲授，详细梳理高中语文新教材的群文阅读文本。涂老师认为，在组织教学中一定要注意教材编排中这种纵横交错的连接点，努力建构起“群文”阅读的内在关系。

讲座展示了三名语文老师对群文阅读的努力探索与实践，是对语文课堂教学的创新与突破。市教科所语文教研员张青云老师称赞了三名主讲老师的精彩呈现，同时希望全体语文老师要继续探索研究、借鉴群文阅读教学的策略，要群策群力，对接新课改，共克群文阅读教学难题，研发群文阅读课程资源，扎实开展课例研究与交流活动，进一步提升全市语文教学水平。