江西两位小学生火了, 没得到“优秀学生”奖, 竟到文具店自费购买

每个学期期末考试后，老师为了鼓励学生向品学兼优的学生看齐，都会为成绩名列前茅的学生颁发奖状。不仅可以鼓励学生再接再厉，还能对其他同学起到激励的作用。

成绩好的学生，每年期末考试公布成绩后，都拿奖拿到手软，可一些后进生平时在学习方面和老师组织的各项活动方面都不够积极，每学期几乎都颗粒无收，二者形成鲜明对比。

江西小学生没得到“优秀学生”奖，竟到文具店自费购买

期末考试成绩和评优结果，不仅对学生本人影响重大，对学生家长也意义非凡。看到其他亲友家的孩子，一到期末就把奖状大把大把往家拿，而自家学生却两手空空，自然心里不是滋味。

家长的心理压力很容易转嫁到学生身上，经常会用“别人家的孩子”来勉励子女。导致学生压力也很大，期末评优结束后，也不好意思空手回家。

江西两位小学生，期末考试成绩不理想，什么奖项都没拿到。怕被家长批评，便到文具店买了两张空白奖状。又向获奖的同学借了一份“真奖状”，趴在文具店门口就抄了起来。

即便是老师发的“真奖状”，可能也是班主任在文具店购买的，然而奖状的含金量却相差了十万八千里。学生即使在照着同学一字不落地抄写，从字迹上一眼就能分辨真假。既没有老师的笔体，又没有任何公章证明真伪。

文具店老板看了，哭笑不得。以往来购买空白奖状的都是学校老师或家长，没想到还有学生自费买来“奖励”自己的，不知道家长看了会不会相信。

网友看到后不淡定了，对自家孩子奖状的真实性产生质疑

对于部分家长来说，每个学期最骄傲的时刻，就是期末考试后学生拿着奖状兴高采烈回家的时候。家长恨不得把奖状都贴在家里最醒目的位置，让每一个来访的客人都能好好欣赏并夸奖一下学生的优秀之处。

如今中小学老师为了鼓励学生的积极性，想出各式各样的奖励制度，一到期末发奖状像发寒假作业一样，几乎人手一份了，优秀的学生能获得满满一书包的奖状。或许大部分都是老师发着玩的，不作数，可是学生拿奖的时候却很开心，或许下学期学习劲头就更足了。

看到文具店老板分享的视频后，有的网友觉得学生“智勇双全”。本来就是一些无关紧要的奖项，主要是为了“哄家长开心”。以前的学生只会改试卷分数，没想到，现在的学生都会自己给自己颁奖了。

一些家长不淡定了，纷纷开始怀疑自家孩子奖状的真实性。字体一般的或没有奖章的，都被家长挑了出来，怀疑“奖状”的真实性。

实际上，每年学校评选出来的奖项，除了“三好学生”奖项会进入学籍档案以外，其他奖项都是鼓励作用，并没有实际意义。

“优秀学生”奖、“单科状元”奖或进步最快奖等等，老师只是为了鼓励学生再接再厉。因此这类奖状学生获得再多也没太大意义，若家长过于重视，反而会让学生产生虚荣心理。

小学生的奖状的意义重要，还是“含金量”重要？

不少小学班主任，为了调动后进生的学习积极性，绞尽脑汁也要保证每个学生，都能在期末拿到奖状。即使大部分奖状含金量很低，纯属班主任老师的个人行为，可在学生眼中的意义非凡。

此前一位小学生，从来没获得过奖状，换了新班主任后，老师给他颁发了一张“鼓励奖”，学生激动的当场哭成泪人，或许他的学习态度从此就能发生质的飞跃，这种教育方法确实值得推广。

学生最担心的事情，就是不被人认可，得不到老师和家长的肯定，尤其是中等生和后进生，即便他们成绩一般，也希望得到老师的表扬。奖状代表的是老师的态度，或许通过这种激励方式，学生就能大彻大悟，从此认真学习也是极好的。

学生拿奖状回家后，家长也无需过于敏感。要知道鼓励的作用远远大于奖状本身，能获奖自然好，没获奖也不要气馁，获奖太多的学生也不要骄傲。

若发现学生在奖状或成绩方面有作假的行为，家长不要给予过分严厉的批评，但是也要明确告知学生这样做是不好的。家长自身也不要把奖状看得过分重要，学生就不会为此而“造假”了。#知识红人季#

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