11月1日,长春市政府组织召开全市高考综合改革动员部署暨政策解读培训会。记者从会上了解到,长春市未来将着力在加强师资队伍建设、强化学生发展指导、做好基础条件保障等方面下功夫,全面推进高考综合改革工作落实见效。
吉林省从2021年秋季入学的高一年级学生,实施普通高等学校考试招生综合改革,到2024年,初步建立起分类考试、综合评价、多元录取的普通高等学校考试招生制度。
高考综合改革是一项复杂的系统工程,长春市2020年启动在东北师大附中、长春市十一高中、长春市九台区第一中学开展普通高中新课程新教材实施国家级示范校建设工作。经过近两年的实践,初步总结出一套适合学生发展、适合我省实际情况的高中教学改革模式。
长春市总结示范校经验,统筹教育、人社、财政等部门协同配合,聚焦重点、补齐短板、突破瓶颈,加强基础条件保障,深入推进普及高中阶段教育攻坚计划,分期分批完成普通高中教室、实验室等建设和相关仪器设备配备。
同时,各学校全力加强教师队伍建设。针对选课走班带来的高中学科教师结构性短缺问题,做好教职工编制核定工作,及时补充紧缺学科教师。人社部门也将盘活编制存量,加大教师编制统筹配置和跨区域调整力度,研究建立新高考背景下的高中教师绩效考核办法,保障教师合理性工资收入。
学生自主选择和个性发展是此次高考综合改革关注的核心目标。学校将加强学生生涯规划指导,引导学生根据国家需要和个人兴趣,选择适合未来深造和职业谋划的学科组合配置。
长春市还将建立政府主导、教育牵头、多部门参与的领导小组和教育系统内部工作推进小组。按照问题导向,开展专项培训,建立“三级五层”培训模式,分市、县(市)区、校三级,实现行政管理者、校长、教师、家长、学生的培训全覆盖。加大宣传力度,利用新学期家长会、主题班会、生涯规划课程等方式,让家长和学生充分了解高考综合改革的重要意义,为高考综合改革平稳实施创造良好舆论环境。
吉林日报全媒体记者:李文瑶