吉林: 某老师挂着吊瓶上课;为何会被一线老师反对?

吉林：某高级中学的一名历史老师，打着快滴完的吊瓶，坚持给学生上课；该班班主任老师，站在其身旁，充当吊瓶架，陪着该生病老师上课；当事老师表示：自己感冒了，本以为下午打针结束后，就能给同学们上课，没想到快到上课时，吊瓶还差一点没打完……班主任老师知道之后，帮其举着吊瓶……看图：

某教师为何挂吊瓶上课？

该老师怕耽误学生学习。为何一节课就能耽误学生学习？该老师责任心特强，平时对学生要求很严格；自我感觉所教学科的知识很深奥，还有连贯性，如果耽误了一节课，接下来会耽误更多课程；还没办法调课？即使调课，自己还不放心，不如自己教得好！

再说：大家都在忙各自的工作。一个萝卜一个坑，各干各的！由于该教师要求特别严格，是学生学习内卷的促进者，经常占用其他学科的时间，致使其他老师不愿意替她上课！那怎么办？只能挂着吊瓶去上课了。

该教师想作秀。为何？1是学校宣传需要，学校宣传需要突破口，正好遇到挂吊瓶的；2是该老师也乐意挂着吊瓶上课，如此一拍即合，于是，挂吊瓶上课，拍照，录像，就有新闻资料了！3是学校搞宣传就要非正常上课，而正常上课，就像白开水，谁看老师正常上课？只有挂着吊瓶上课，才能起到宣传效果。

老师也不想挂吊瓶上课，为何？不好意思啊！挂着吊瓶上课多难看！可又一想，自己有病甚至挂着吊瓶上课，对学生有激励作用啊！学生看到之后，知道自己老师有病了，还挂吊瓶，竟然继续给我们上课！我们还有什么理由不好好学习呢？所以，学生就不再偷懒了，不出现学习之外的问题了，多好！

一线教师为何不赞同挂吊瓶上课？

一线教师最明白上课是咋回事了！他们最清楚挂吊瓶上课的实质：没用。老师有病再去上课没啥效果，挂吊瓶上课更是个形式，学生看你上课？还是看你挂吊瓶？估计多数学生看吊瓶了。为何？新鲜啊！再说，一节历史课，也没那么深奥！连贯性也没那么强！又不是理科？用得着挂着吊瓶上课吗？

该老师有病了，可以请假，不应该去上课！领导也不应该允许老师带病上课！一旦病情加重了怎么办？要是很厉害，晕倒了怎么办？只要带病上课，就有作秀的成分，尤其还挂着吊瓶，更是作秀！让一线老师真受不了！典型的形式主义，搞个噱头吸引人的眼球而已。

没讲过课的人，外行才会被此举感动！内行看门道：此做法没其他意思，只是表演而已。学校领导、该老师，二者心里最清楚！其他人只是猜测。

网友说：

网友一：一节课45分钟，不能上完课再打吊瓶吗？或者跟其他老师调一下课？

网友二：没必要这么拼，身体是革命的本钱，只有养好身体才能更好地工作；你不在了，学校会找其他老师代替你，你在单位其实没那么重要，离开你，地球照转！但你在家里一定很重要。

网友三：没必要这样做吧？生了病就要好好休息，课由领导安排，让其他老师上就是了；这样带着吊瓶去上课，学生的注意力都不在老师讲什么？他们会好奇老师为什么如此装备来上课？

网友四：我当时怀孕，医生说：最好卧床保胎。我向领导请假，领导说：快期末考了，你不在，学生怎么办？考完再去医院吧！当时，我心里很气愤。

怎么办？

一旦老师工作期间生病了，就请假，别去上课。至于有无替代上课的人，那是学校领导的事情，跟生病老师无关。为何要请假？1是保护老师的身体，为接下来更好的上课打下基础；2是生病上课、挂着吊瓶上课，没什么效果，还把学生学习目标转移了，转移到了吊瓶上！对课堂起了相反作用。

一线老师心里最清楚：历史课，少一节，多一节，啥作用也没有？甚至少一节课，可能正面作用更好些，学生可以趁历史老师没来，学习自己落下的课程。只是外行人，感觉老师挂着吊瓶上课，让人感觉很悲壮！

总之，如果老师生病了，就在家、或者到医院治病；如果要挂吊瓶，赶快到医院，小心过敏！千万别去教室！不要再打搅学生学习了，别让学生走神了，让学生安安静静做好自己的事情即可。

总之，等老师治好病，再去上课也不迟。为何？治好病之后，老师精神抖擞去上课，效果岂不更好？比挂个吊瓶，忍着病痛，脑袋昏沉，浑身没劲去上课，好多了！

大家怎么看？