作为老师，谁没有批评过学生呢？根据学生所犯错误大小，批评的严厉程度也是有所不同，小一点的错误，三言两语，蜻蜓点水式的批评几句便也罢了，如果错误比较严重，恐怕批评的时候态度就要严厉一些，措辞就要稍微激烈一些。
学校是个讲规矩的地方，对学生既要有表扬和赞赏，也应该要有批评和惩戒，有张有弛方能达到良好的班级管理效果。作为老师，当然可以批评学生，但是在批评学生的时候却不能”信马由缰“，不能”张口就来“，否则可能会”祸从口出“，把自己陷入窘境，甚至为自己带来麻烦。
日前，一个”北京朝阳某小学低年级老师语言霸凌学生”的视频在网上传开，引发网友的关注和热议，学校方面也是迅速回应，对涉事的孩子和家长表达歉意，同时安排心理教师对涉事班级及孩子进行心理安抚和辅导，并表示要严肃处理涉事老师。
转眼又到了岁末，很多学校都在举行迎新年的活动，视频拍摄的是北京朝阳区的一所小学的低年级同学正在进行的元旦庆祝活动。学生在台前表演，老师在后面录像，准备发到班级群里，和家长共同分享孩子们快乐的时光。
一个小男生满怀激情地上台开始朗诵起岳飞的《满江红》，这是一首充满豪气的词作，小男孩情绪也很饱满，声音很洪亮。也许是声音太大了，前面几个学生做出了“惊吓”的表情，有个女孩子甚至还用手捂住了耳朵，扭动身体，频繁左顾右盼。
老师觉得小女孩这样的行为是对表演者的不尊重，同时也破坏了班级纪律，因此对这个小女生提出批评，认为小女孩破坏了视频录制的效果，要求小女孩调整位置，小女孩有点懵，并没有马上行动。老师批评加剧，有点口不择言，说出了“你的行为激起民愤”，“去滚”，“你是要让全班同学都讨厌你吗“这样的话，最后，小女孩被老师拽到了后面的座位。
老师的批评让小女生有点不知所措，只能默默流泪。班上其他的学生听到老师这么说，也对小女孩的行为表达了不满。小女孩也没想到自己的行为会让老师这样的反感，会引来如此严重的后果。
在这个事情中，小女孩有没有错呢？我想是有的，在别的同学朗诵的时候，肢体语言过分夸张，捂着耳朵左右扭动确实是表现出对同学的不尊重。这个时候，老师是可以提出批评的。这两个老师之所以被指责，不是因为他们批评了这个女生，而是因为他们批评的方式方法不对。
从老师的话语来看，老师气恼的主要原因是女生的行为破坏了视频录制的效果，因此有点“恼羞成怒”。后面更是口不择言，说出了一些违背师德的话，甚至说出了“你是要让全班同学都讨厌你吗”这样的有煽动性的话语，全然不顾这些话语可能会对孩子造成的心理影响。
迎新年的活动，本来就是活跃一下班级气氛，让学生释放一下自己，学生有一点出格的行为，稍加批评点拨也就是了，没必要搞得像上课一样，中规中矩的，这样的话，活动的意义也就没有了。比如这个被批评的小女生，这次迎新年活动肯定是不快乐的。
老师教育，批评学生是没有错的，但是语言还是要注意，不能“信马由缰”，不能“张口就来”，老师们不经意的一声斥责，也许会对孩子的成长产生难以估量的影响。所以，老师们要长点心，不要因为口不择言而导致祸从口出！
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