第二批主题教育开展以来，呼和浩特市赛罕区聚焦“教师紧缺”“教育资源不均衡”“办学特色不突出”等教育领域突出问题，实施“优质资源扩容工程”“四名工程”、教育信息化工程“三大工程”，提升师德践行能力、教学改革创新能力、教科研引领能力、综合育人能力、办学治校能力“五项能力”，不断推进教育工作提质增效、惠民利民。
重视师资培养，加强教师人才队伍建设。主题教育开展以来，赛罕区紧抓“引”“育”“培”“留”四个环节，以检视整改为契机，及时发现解决制约教师人才发展的难点问题，着力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型教师队伍。坚持把全方位培养引进用好人才，作为提升办学治校、教书育人水平的突破口和决胜棋。截至目前，通过人才引进、公开招聘等方式录用编制内教师571人，其中，博士研究生2人，硕士研究生145人，公费师范生61人，双一流建设高校毕业生161人，极大缓解了全区教师紧缺状况，优化了师资队伍结构。
重视统筹规划，推进义务教育优质均衡发展。赛罕区始终坚持开门办教育，在大兴调查研究中问计于民、问需于民，找准新时代新征程人民群众对教育的新关切新期盼，加快缩小区域教育差距。持续推进集团化办学。7所农区小学加入城区4个小学教育集团，实现农区小学“名校+”全覆盖。在呼和浩特市第十一中学设立内蒙古大学附属中学金河校区，提升农区中学办学水平。全区中小学、幼儿园教育集团达到12个，覆盖学校、幼儿园46所，优质教育资源覆盖面进一步扩大，城乡教育一体化快速推进。深入推进联盟办学。呼和浩特市第九中学与呼和浩特市第二中学开启第二轮合作办学。呼和浩特市第二中学派出26名精英教师，其中博士教师4名，常驻九中支教。同时，为九中投入近30万元，配置移动录播室，进一步深化两校在联合教研、学科培训、同屏互动等方面的合作。加强校地共建。赛罕区政府与内蒙古大学合作共建，呼和浩特市第三十五中学和新桥小学成为内蒙古大学附属中、小学，内蒙古大学投入近800万元改善附中附小办学条件，支持附中恢复高中办学，派出由18名博士组成的专家团队对高中办学进行专业指导。
重视搭建框架，推动普通高中特色化发展。赛罕区把为民办实事作为主题教育的重要内容，用心用情为群众办实事解难题。突破教育领域“模式单一”和“千校一面”同质化发展瓶颈，大胆探索普通高中高水平多样化有特色发展之路，推动普通高中从“学校特色”向“特色学校”转型，促进学生全面而有个性地成长。积极构建“1+N”办学新模式，从1门课程“深挖”，“挖”出涵盖N门学科知识的普通高中特色课程。创建呼和浩特市第十八中学美术特色教育，开设油画、书法、国画等全方位模块课程，面向有一定美术技能的学生开设写生等实践课程，将美育融于学生成长。同时，创办第三十五中学新工科实验班、实施内蒙航天学校体育特色教育等，走出一条普通高中教育“优质特色”高质量发展之路，最大限度满足了教育发展过程中家长安心、学生成长、教师发展的整体需求。(冯玥)
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