西宁市南川东路第二小学教师 曹洛君

“德高为师，身正为范”，曹洛君老师自从事教育工作以来，始终以此作为教书育人的准则。在二十六年的教学生涯中，从不计较个人得失，不追求名利，始终把学校的工作和学生的发展放在首要位置。她身患类风湿关节炎多年，每到天气变化，身心劳累时，身体的病痛就会随之而来，但他从来没有因此耽误工作，学校安排的工作一样也不落下，教育教学工作成绩突出，深受家长的喜爱。

在班主任工作中，班风班貌的建设至关重要。学校、老师和家长只有形成合力才能发挥最大的效力。2018年曹洛君老师接手二年级一个班级时，班里问题较多，家校关系不和谐。她利用家访，家长会等方式，明确家长与学校老师间是战友的关系，让家长明白老师的出发点与他们对孩子的期望目标是一致的，有共同的利益，都是为了学生和孩子的进步成长。她设身处地站在家长的角度思考问题，将心比心，拉近和家长的距离，消除隔阂，取得家长的理解、支持和信任，对班级建设起到了事半功倍的作用。

曹洛君老师始终坚守“立德树人”的教育目标，着力培养学生的责任感、自豪感，她将课内课外学习相结合，时事与生活相联结，在孩子心中播撒“苟利国家生死与，岂因祸福避趋之”的种子。在语文教学中她把国家公祭日，中国人民抗战胜利纪念日，中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年等时事融合在一起，教育孩子们“铭记历史，吾辈自强”，并在课下组织同学们搜集爱国人士的事迹进行宣讲，理解“清澈的爱，只为中国”的含义，培养学生的民族责任感。新时代好少年还应有理想有信念，她利用班会学习时代楷模的事迹，利用榜样的力量浸润孩子们的心灵。她和孩子们一起观看载人航天的每一个重要历史时刻，假期作业中让孩子们了解“神州”发展史，培养学生的民族自豪感和自信心。

曹洛君老师的教育理念是“帮助孩子们在未来更成功地寻找到自己的幸福”，为此她坚守在教育教学的第一线，兢兢业业、勤勤恳恳、默默耕耘，做孩子们成长过程中的引路人，用细心、爱心、耐心，关心呵护学生，唤醒学生身上一切美好的东西，让他们成长为自己最好的样子。