教师节的“特别课堂”

青海日报融媒体9月9日讯在教师节来临之际，西宁市城中区教育局以复习巩固所学知识为主，制定了“录播课学习+答疑指导”的线上“特别课堂”，让每一位学生健康学习，阳光成长。

西宁市南山路小学科学老师宋梦捷利用碘伏和家中常见食物带领学生探究食物中的淀粉“踪迹”，使学生了解食物中的营养成分。青海日报融媒体记者贾泓摄

“特别课堂”结合前期经验和家长、学生、教师三方意见，为了提高学生线上学习效果，设计了九门学科，五个年级的视频录播课。音乐、美术、道德与法治学科，以趣味性为主，体育、科学、劳动学科，以体验实践为主。

此次“特别课堂”时间严格落实市教育局的要求，一二年级每天线上学习时间不超过65分钟，每次连续学习时间不超过15分钟；三至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟。为保证线上教学质量，城中区教育局还制定了“校长-中层-班主任-教研员”四级巡课制度。除巡课以外，还有学生访谈、家长问卷、教师反馈等一系列措施，为学生的线上学习保驾护航。

西宁市南川东路小学科学老师杨雅琴在用泡沫球和颜料制作月相模型，为线上教学录课做准备。他计划在忘了教学中带领孩子们一起探究月相变化的规律，提高学生探索天文的兴趣。青海日报融媒体记者贾泓摄

城中区教育局相关负责人表示：此次“特别课堂”也可以理解为思政课堂的一部分，旨在让老师和学生们学习中打成一片、一起成长，乐在其中，老师在这一方课堂上，用别样的教学绵绵用力，久久为功，用心教学。令人欣喜的是，无论线下还是线上，越来越多的高品质思政课成为广大学生听起来能“解渴”、学起来引“共鸣”、品起来增“回味”的精品课。

西宁市南山路小学科学老师宋梦捷利用碘伏和家中常见食物带领学生探究食物中的淀粉“踪迹”，使学生了解食物中的营养成分。

西宁市七一路小学科学老师刘秀平在家演示“光的传播”实验，带领学生一起验证光是沿直线传播的，引导学生开启有关光的思考。刘秀平提供

西宁市南川东路小学科学老师杨雅琴在用泡沫球和颜料制作月相模型，为线上教学录课做准备。他计划在忘了教学中带领孩子们一起探究月相变化的规律，提高学生探索天文的兴趣。

西宁市七一路小学科学老师刘秀平在家演示“光的传播”实验，带领学生一起验证光是沿直线传播的，引导学生开启有关光的思考。