他们很忙,但对你总是有空,
他们奔波四处,但总能出现在你最需要的地方,
他们迎你入学、带你成长,
教你在学习科研中如何劈波斩浪;
大学生活,因他们的陪伴,
从入门到精通;
征途漫漫,因他们的指引,
走的更远更稳。
教研合一,上下而求索,
立德树人,于细微处听惊雷。
今天,让我们走进2021年度优秀辅导员和优秀班主任,
体会他们的初心与担当。
西北工业大学2021年度优秀辅导员
杜鹏
中共党员,航海学院副教授,2017级本科生辅导员。所带年级学风优良,涌现出多个零挂科班级、模范班级和学霸宿舍;担任学院本科生党支部书记,成功创建“三创三力”样板学生党支部,获评先进学生基层党组织,在年级和专项工作等方面成效显著。
“以学生为根”,一切从学生角度出发,站在学生角度考虑问题。深入学生实际,了解真实想法,做学生的知心朋友,以实际行动言传身教,潜移默化影响学生。严慈相济,针对学生性格选择引导方法,鼓励学生走出自己的“舒适区”,在锻炼中成长,在成长中成才。
“每个学生都是一本书,要想读懂他,就得走进他们的心灵。”
姚文利
中共党员,自动化学院副教授,2019级本科生辅导员。获2020年暑期社会实践“优秀指导教师”、2021年五四表彰“十佳社团指导教师”;主持学校优秀网络思政建设项目支持计划1项;指导学生获“挑战杯”陕西省一等奖1项、二等奖1项,校“三航杯”科技作品竞赛特等奖1项。
注重学风建设,加强学生创新能力培养,促进学生知识、素质、能力协调发展。鼓励学生争取学业高地、参与学科竞赛丰富羽翼,通过采取学业习惯监测、学习竞赛经验辅导、本科生进实验室等系列举措实现对学生学业和学科竞赛的持续支持,并建立起学生与专业老师之间的沟通纽带,培育形成年级优良的学风。
“敬业爱生是教师的基本职责,是教师的工作动力源泉。保持对教师职业的敬畏、对学生的热爱,才能与学生相处时做到彼此尊重、相互信任。从而营造一个平和温暖的交流氛围,获得学生对教师育人工作的认可、支持和配合,让教育的温度得到更好的传递。”
孙攀飞
中共党员,数学与统计学院助理教授、应用概率统计系党支部书记,2019级本科生辅导员。所带年级学生获省部级及以上奖励50余项。年级学生荣获抗击疫情先进个人、先进学生团队称号等。本人荣获陕西省社会实践先进个人、校五四红旗团干部等荣誉表彰。
突出价值引领,深入广泛地与学生接触,利用大小班会、团日活动、宿舍走访开展思政教育。制定年级学生行为准则,引导学生自律、自立。充分发挥榜样力量,调动学生创先争优活力。聘任我校杰出校友担任数学类本科生校外班级导师,增强专业认知,为学生提供更广阔的学术视野。制定学风建设方案,积极开展朋辈互助,激发学生内生动力,营造浓厚的学习风气。
“学高为师,身正为范,辅导员工作让我深切体会到自己的一言一行对学生的影响。我将始终坚守立德树人的初心,努力做学生思想上的引路人,学习中的服务者,生活中的好朋友。”
李乘龙
中共党员,管理学院院长助理,准聘副教授,2018级本科生辅导员。曾连续两年专职辅导员考核优秀,2020年度西北工业大学“三全育人”先进集体——管理学院学生工作组成员。
紧抓学生学业主责,多措并举深化学风建设工作。针对重点难点科目,利用朋辈教学的方式开展学业帮扶,邀请优秀学生担任学生讲师,累计开展三十余场复习讲解课。同时在公众号、B站等新媒体平台上设立《微课堂》栏目,建设线上学习园地。栏目已上线包括运筹学、中级财务会计等课程视频讲解内容,累计播放数过万,深受学生欢迎和喜爱。
“将心比心、以心换心,才能真正成为陪伴学生健康成长的引路人和知心人。与学生共同成长、互相成就,是辅导员教师这个岗位上可以想象的最美好结果。”
赵青
中共党员,外国语学院讲师、国家二级心理咨询师,硕博士研究生辅导员。曾获西北工业大学心理育人先进个人,所带学生班级连续三年获校“模范班级”,学生获“第七届全国道德模范提名奖”“陕西省优秀毕业生”“陕西省优秀学生干部”等荣誉。
聚焦思政教育,突出专业特色,提升思政课程与课程思政的时与效。深入调查研究,了解学生学习痛点、难点,以思政教育为抓手,将90余名学生分成18个调研小组,18名教师党员驻组指导。各小组以“党的奋斗历程中的国际元素”为切入点,结合学科特色展开调查研究,形成6分钟的结课汇报展示,增强“四个自信”。
“把学生的事当自己的做,关心到位;把琐碎的事细致的做,管理到位;把思想上的事创新的做,教育到位。努力做好新时代青年的知心人、热心人、引路人。”
西北工业大学2021年度优秀班主任
汤志荔
中共党员,航空学院副教授,国家级航空实验教学示范中心办公室主任,综合技术与控制工程系党支部副书记,01081701班班主任。班级学生多人被评为省级、校级优秀毕业生,并获校优秀毕业论文。
密切关注学生思想动态,鼓励学生以积极向上的心态迎接毕业季,多名学生入党。定期与每一位同学线下/线上交流,帮助同学们做好学业规划,明确学习目标。大四学年本班不及格率为全年级最低,近四分之一学生获得保研资格。对待学生因材施教,根据学生性格特点进行个性化学业指导,多名同学获得国际级和国家级竞赛大奖。
“担任班主任工作已十二载,我始终坚持用爱心和诚心去关怀每一个学生,用责任心和精心去上好每一节课,用细心和耐心去对待每一项工作。今后的工作我将继续修心智、铸师魂,凝心神,树师德,此爱一生无悔。”
范晓孟
中共党员,材料学院副教授,04101801班班主任。所带班级先后获评2018-2019学年、2019-2020学年“校级模范班级”及2020年“五四表彰”先进团支部。
04101801班是材料学院2018级本科班级中唯一的全英班,结合材料学科相关特点,自学生入学便引导学生树立国际化视野,在学好基础专业知识的同时加强英语的学习,力争进一步深造。邀请应届毕业生为班级学生作宣讲,并结合个人经历将现有本科、硕士和博士的深造机会给大家一一分享。现已有4名同学成功申请新加坡国立大学“3+2”联合培养项目,1名同学已在着手英国高校的申请工作,另外5名学生则选择在国内进一步攻读硕士。
“以身作则,言传身教,于细微处见真章;作学生前行的指路灯,扎实作好每一份工作,惟愿不负所托。”
何建华
中共党员,电子信息学院副教授,08061904班班主任。指导近30项大创项目所带本科团队成绩突出;曾获校教书育人先进个人和先进党务工作者。
坚定理想信念,厚植家国情怀,通过宣讲西工大人的感人事迹,引导学生树立报效祖国,服务国家和人民的信念。学业与创新实践并重,班级学习成绩名列学院年级第一,各项竞赛成果丰硕。将党建工作融入班级管理,注重班干部选拔与人才培养。根据特长和兴趣培养学生多才多艺技能。
“教育是一次艰难旅行,要有信心,有勇气,更要有毅力;全身心投入,无怨无悔。不拘泥于经验教育,将教育行为置于科学认识洞察之中,因材施教。教师人格魅力可以影响学生一生;相信真爱可以改变一切,用爱点燃学生心中的灯,看到希望,树立理想。”
贾科
自动化学院助理教授,09011801、09011701班班主任。所带班级连续两年获评校“先进班级”,获评校“先进团支部”,院篮球赛冠军、拔河比赛亚军、新生运动会“精神文明奖”等班级荣誉。指导学生获批省级大学生创新创业训练计划项目一项,美国大学生数学建模比赛二等奖一项。
与同学逐个面谈,了解学生性格特点和学习动态,与学生形成亦师亦友的关系,让学生有所依也愿意听从班主任的批评或建议。时刻以学生角度思考问题,认真帮助学生解决问题,提醒学生超前思维,提前规划学生和人生。注重方法论和科学史观的培养,让学生理解如何做好每件事和科学家们的思维模式。同时注重因材施教,对不同学生采用不同的指导方法。三年来,通过多次面谈,了解了每位同学的性格特点和特长,班主任工作也更加游刃有余。
“言传身教,润物细无声。对学生的指导必须以身作则,才能潜移默化地影响学生。班主任的工作不仅是认识学生,理解学生,指导学生的过程,更是认识自我,反思自我,提升自我的一个过程。希望同学们能够将“公诚勇毅”的校训铭记于心,落实于行。”阮莹
中共党员,物理科学与技术学院教授、博导,陕西省科技创新团队带头人,HC001809班班主任。获陕西青年科技奖、陕西省科学技术一等奖和二等奖各1项。本学年班级获国际、国家级和省部级竞赛奖励16项,校级和院级竞赛奖和荣誉奖励35项。
将社会主义核心价值观植入班风建设中,指导团支部开展班级思政教育,带动全班同学全面发展,班级中预备党员、发展对象和积极分子占比83%,团支部连续2年获校级先进团支部称号。狠抓学风,建立了一套有针对性的学习指导体系并通过三年实践不断完善优化。结合专业特长注重创新能力培养,选择大学生数模竞赛为突破口,参加率达到100%。采用集体组合战术,在班级内形成了学术活动讨论和共同竞争的良好氛围。
“一份责任,一心付出,一种幸福,从教十八年中的三届班主任工作让我更加热爱教师这份职业。德以修己,教以育人,做好班级的领航人,学生的引路人,用真诚温情教导学生,助力他们绽放自我,成就梦想!”
姚东东
中共党员,化学与化工学院副教授,硕士生导师。高分子科学研究中心党支部书记、副主任,担任11081701班班主任四年。曾获西北工业大学优秀辅导员(2019)、西北工业大学优秀本科毕业论文指导教师(2017、2021)等奖项。
以学生为根,多措并举促进全员良好发展,努力打造一支班风学风优良且凝聚力强的班集体。注重提高学生的思想政治觉悟和明辨是非的能力,培养学生的学习自主性、国际化视野和团队协作能力,使学生开展有计划地针对性学习,并强化对学业困难学生的有效帮扶。最终,全班20位学生均顺利毕业,并如愿深造或就业(其中读研深造率为75%)。
“‘立人先立德,树人先树品’。立德树人是教育的核心任务,也是教师的光荣职责。作为教师,在教书育人过程中要以身作则、当好表率。在工作中用真心、用真情、用行动感染学生,关心每一位学生,做好学生成长的引路人。”
闫毅
中共党员,化学与化工学院化学研究中心主任,QM021701班班主任。获“全国优博提名奖”、“中国化学会胶体与界面化学奖”“陕西省化学优秀青年奖”、“吴亚军优秀青年教师奖”、“先进工作者”、“最满意教师”“十育人先进个人”等奖励。
以学生为根,为学生筑梦,发挥专业优势定期召开班会,将自己的学习经验分享给学生,让其在大学各个阶段的学习和生活中,及时获得合理的建议和帮助,在课余时间向大家传授专业前沿相关知识,为同学们专业学习打下坚实基础。注重学生个性发展,打造班级凝聚力,适时、有针对性地在重大节日、重大事件开展主题班会,帮助学生学习、了解党的相关政策,加强班级团结,提升凝聚力。
“‘以学生为根’就是要把学生放在心上,用爱关心学生的每一个细节,以育人的责任和使命要求自己,对全班同学一视同仁,不抛弃不放弃任何一个学生。”
姜继娇
中共党员,管理学院副教授,硕士生导师,先后担任12040501班、12050901班和12061702班的班主任。承担《项目管理》与《运筹学》等课程。主持教育部人文社科基金项目2项、陕西省社科基金项目1项;获校优秀教学成果奖一等奖1项,陕西高等学校科学技术奖一等奖1项。
在十多年的班主任工作过程中,坚持在图书馆召开班会。促进同学们多接触图书馆,养成阅读的习惯,使其终身受益。利用图书馆汇聚的各种学术资源,帮助同学们积极参与科研活动。鼓励同学们将自身成长与国家发展相结合,因材施教、创新育人,多年的坚持也取得了丰硕的成果,每个班级均有多人荣获国际级各类科技竞赛或学科竞赛特等奖或一等奖。2019-2020学年,12061702班被评为校级“先进班级”。
“班主任工作对同学们的健康成长至关重要,事情常常并不复杂,但却需要踏实认真完成。一般不需要什么高深理论指导,也不用分秒必争,因为好多事情处理起来只能慢慢来。回头再看时,辛苦的工作是值得的、有意义的。”
邓旭东
生命学院副教授,15101801国际班班主任。所带班级荣获2019-2020学年西北工业大学本科生模范班级,带领社会实践队入选共青团中央“深度扶贫地区青春行”全国大学生暑期社会实践专项活动实践团队,并获校级优秀实践队特等奖。
建设优良学风——以最快的速度适应全英文教学;营造向上班风——充分鼓励同学们间的互帮互助,团结友爱;开拓国际视野——营造最佳的国际交流条件和氛围;践行实践精神——充分发扬同学们的开拓精神,展现青春活力,从实践中学习。同学们勤奋好学、团结进取,所在支部被评为学校样板支部,班级被评为2019-2020学年西北工业大学本科生模范班级。
“我们的同学们都是最可爱的,作为班主任最应该做的就是为同学们营造良好的学习、交流、实践的环境和条件,让每一名同学都能充分、尽情的迸发青春的活力,在大学里不断成长,实现梦想。”
田薇
中共党员,民航学院副研究员,DL011926、CA011903班班主任。主讲本科生“民用飞机系统与设备”、留学生全英文 “飞机系统与设计”课程。主持校级教改项目4项,以排名第1获西工大校级教学成果一等奖1项和教学成果二等奖1项;先后获西北工业大学“三育人”、“奖教金”、“优秀女教职工”、 “三八红旗手”、 “院最满意教师”等多项奖项。
至今担任过4届11年本科生班主任工作,针对两校区带来的师生关系需要进一步的优化,第一课堂和第二课堂的育人互动存在脱节等问题,探索“疫路同行”、“咖啡思政”、“青年漫谈”的三个互动,加强立德树人和价值塑造;针对00后新青年个性化、多元化、差异化等情况,实施“心理育人”、“个性发展”、“前沿引领”三个注重 ,筑牢学业基础和能力素养;针对完全学分制下学生“同班不同学、同学不同班”的实际情况,开展“课程选择”、“学业规划”、“学风塑造”三个指导,共塑良好班风和学习氛围等三方面开展了大量“穿针引线”的具体工作,让班主任育人全链条过程活起来,着力增强新时代西工大青年的志气、骨气和底气。
“班主任处在学生教育管理服务的第一线,多年来坚守“爱心、耐心、责任心”。班主任首先要明晰职责,明确定位,充分了解当代大学生的特点并根据这些特点进行分群体、分层次、分阶段的个性化指导教育和培养。班主任致力于强化“导”、弱化“管”,采取学生更易接受的模式,投入感情、创新方式、塑造价值。”辅导员、班主任是是学生的良师益友,是大学生思想政治教育的骨干力量。他们工作在第一线,与学生朝夕相处,了解他们的所思所想和所需所求,与学生有着密切而特殊的情感联系。
学生能否全面发展、和谐健康成长,建设好一支高水平的辅导员、班主任队伍至关重要。近年来,学校党委高度重视辅导员、班主任队伍建设工作,不断优化辅导员、班主任队伍结构。目前,西工大共有专职辅导员150人,其中教授6人、副教授93人,占比66%;班主任939人,其中,教授124人、副教授561人,占比72.9% 。只有着力建设一支高水平的辅导员、班主任队伍,才能把大学生思想政治教育的各项工作落到实处,才能助力培养具有家国情怀、追求卓越、引领未来的领军人才。
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