百名校长谈“双减”丨汉中西乡县第五中学校长严群章：开设智慧课堂试点班运用数据分析诊断作业问题

编者按：“双减”政策落地已逾百天，陕西各中小学结合学校特色，推出一系列创新举措，并对以往的教学理念进行了调整。校长们对“双减”政策怎么看？学生多样化需求该如何满足？在实施的过程中又有哪些做法值得借鉴？即日起，由陕西省委教育工委指导，“学习强国”陕西学习平台、西部网联合各市级学习平台推出《百名校长谈“双减”》策划，邀请全省百余名中小学校长，聊一聊“双减”实施后，学校、教师、学生和家长的改变，探寻优质教育之路。

百名校长谈“双减”嘉宾：汉中市西乡县第五中学校长严群章

汉中市西乡县第五中学校长严群章

汉中市西乡县第五中学在落实“双减”工作中，立足于校情，积极挖掘学校内部潜能，通过建章立制，开展课堂革命和课后服务，规范教育教学行为，促进学生全面健康成长。

开设智慧课堂试点班运用数据分析诊断作业问题

严群章说，为破解学生作业管理难题，学校要求各学科参照课标，明确作业难度，严禁教师布置机械重复作业和惩罚性作业，杜绝布置难度水平超过课标要求的作业，严禁用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，禁止通过QQ、微信群布置作业。

汉中市西乡县第五中学丰富的活动。

“学校将作业设计纳入集体备课环节，通过备课组集体讨论方式，统一教学进度，精心设计作业，掌控难度，过滤偏难怪题，预测作业完成时间。”严群章说，学校每天及时公示作业，督促学生作业在校完成。课后服务予以个别辅导，不得上新课，保障学生完成作业和自主学习时间。

“我们开设智慧课堂试点班，充分利用信息技术手段在课堂精讲精练，大幅提升课堂效率；运用数据分析诊断作业问题，有针对性讲评指导，提高讲评实效，避免重复性作业，还能更好关注学困生和后进生。”严群章说。

汉中市西乡县第五中学室外活动

设立36个学科拓展社团关注学生个性发展需求

“提高课堂教学效率是推进‘双减’落地的重要环节。”严群章说，学校主要通过优化课堂结构，精讲精练，提升学生当堂知识巩固和内化；开展示范课、研究课、推门听课、同课异构等活动，提高课堂教学效益；利用现代智慧教学手段夯实课堂预习效果，提升课堂教学实效，训练实效。

严群章认为，课后服务是促进学生健康成长，解决家长接送难的重要措施，学校实现了有需求的学生课后服务全覆盖。

“我们关注每名学生的个性发展需求，细分门类，设立了篮球、足球、乒乓球、田径运动等体育社团，合唱、电风琴、舞蹈等音乐社团，色彩、素描、国画、动漫等美术社团以及航模、机器人科技社团，文学、影视赏析、朗诵、法律小卫士、理化生实验探究等学科拓展社团共36个，极大地调动了学生参与课后服务的积极性。”严群章说。