西安交大取消英语四六级挂钩政策, 不是进步而是退步

近日，西安交通大学教务处发布通知 ，宣布取消将大学英语四六级考试、校内英语水平考试和校外其他各类英语考试的参加情况和成绩作为本科生毕业和学士学位授予的条件。该通知原文如下：

> 经学校2023年第五次本科生院院务会研究决定，自2023年秋季学期起，学校不再将大学英语四六级考试、校内英语水平考试和校外其他各类英语考试是否参加及其考试成绩作为本科生毕业及学士学位授予条件。

> 我觉得这是一个好事，四六级考试只是一个形式，不能代表真正的英语水平。很多人只是为了应付考试而死记硬背，没有真正掌握英语的应用能力。取消挂钩政策后，学生可以根据自己的兴趣和需求去选择适合自己的英语学习方式，提高自己的专业素养和实践能力。

也有人担心这会导致英语水平的下降，影响国际交流和竞争力。例如，有读者评论道：

> 我觉得这是一个坏事，四六级考试虽然不完美，但是它是一种最基本的英语水平要求。如果没有这个要求，很多学生就会放弃或者忽视英语学习，导致英语水平越来越差。这样不仅会影响他们自己的发展和就业机会，也会影响国家的国际交流和竞争力。

还有人表示，四六级考试只是一种衡量英语水平的手段，并不是目的，取消挂钩政策并不意味着放弃英语学习。例如，有读者评论道：

> 我觉得这是一个无所谓的事，四六级考试只是一个指标，并不决定你的英语水平。你可以通过其他方式来证明你的英语能力，比如托福、雅思、GRE等等。取消挂钩政策后，学生应该更加主动和自律地学习英语，而不是等着别人来逼你。

作为一名关注教育问题的读者，我认为西安交通大学的这一决定是一种退步，而不是进步。我认为这会导致以下几个方面的不利后果：

- **降低了英语学习的动力和效率**。四六级考试虽然不是英语学习的唯一目标，但是它是一种有效的激励和检验机制。它可以促进学生定期复习和提高英语水平，也可以让学生了解自己的优劣势和进步空间。取消挂钩政策后，学生可能会失去学习英语的动力和方向，导致英语水平停滞甚至退步。根据中国教育部关于英语教育政策 的部分内容，大学英语四六级考试是“全国高等教育统一考试”的重要组成部分，是“检测大学生英语水平、提高大学生英语能力、推动高等教育改革”的重要手段。取消挂钩政策可能会削弱这一考试的作用和意义。

- **削弱了英语教育的质量和水平**。四六级考试不仅考察了学生的基础知识和技能，还考察了学生的综合能力和应用能力。它涵盖了听说读写等多个方面，也包括了翻译、写作、阅读理解等高级技能。取消挂钩政策后，学校可能会降低对英语教育的重视和投入，导致教师水平、教材质量、教学方法等方面的下降。根据国际上关于英语水平与国际竞争力 的部分研究报告，高质量的英语教育可以提高学生的创新能力、批判性思维、跨文化交流等能力，从而提升他们在全球化环境中的竞争力。

- **影响了国际交流和竞争力**。在当今全球化的时代，英语已经成为了国际通用的语言。无论是在科研、商业、文化、旅游等领域，都需要具备一定的英语能力才能进行有效的沟通和合作。取消挂钩政策后，学生可能会缺乏对外开放和创新的意识和能力，难以适应国际化的环境和要求。根据国际上关于英语水平与国际竞争力 的部分研究报告，英语水平与经济发展、人均收入、出口贸易、创新指数等指标有着显著的正相关关系。

综上所述，我认为西安交通大学取消英语四六级挂钩政策是一种错误的决定，它会对学生的英语水平、教育质量、国际竞争力等方面产生负面影响。我希望该校能够重新考虑这一决定，并且加强对英语教育的重视和支持。同时，我也呼吁其他高校不要盲目跟风，而要根据自身情况制定合理的英语教育政策。