潍坊实验中学: 看, 你一直找寻的教师风采在这里

看，这里的老师刻苦钻研，勤奋学习，一直奔赴在向智慧型、专家型教师行进的路上；

听，这里的老师用青春换青春，用今天换明天，用辛苦育栋梁的谆谆教诲；

感，这里的老师以东风化雨之情，春泥护花之意，培育祖国的花朵，绘就灿烂的春天。

是他们，用最无私的爱，最康健的体魄，最真诚的付出，最博大的胸怀，最透明的灵魂，创造国际标准，全力服务学生生命成长。

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站在教育前沿拓展育人格局

老师们站在教育的最前沿，直接对话教育专家，内化最先进的理念，同各校的课程骨干智慧碰撞，立足于学科本质，不断提升课程研究水平，在研究中体悟，在体悟中提升，在提升中成长。

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读书明智为学日益

古人云：一日不读书，胸臆无佳想。读书已然成为潍坊实验中学每位老师的习惯。读诗使人俊秀，读史使人明智。阅读学科史，增长智慧，拓展眼界。每周半天集中阅读的时间，成为老师们沉浸阅读，充电学习的醉心时刻。

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集中研修深度学习

课程研修犹如饕餮大餐，专家深入浅出的分享让老师们更加全面的理解深度学习。深度学习就是全面培养一个人，让一个人学习方式和人格品质都有所提升，全面落实国家“立德树人”的根本任务。培训是最好的学习，“行之而著，习矣而察”，只有理念上真正打通，行动上才能彻底施行。

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教研会商上下求索

让思想在这里交流，让智慧在这里碰撞。潍实教育者每周至少两次集体会商，每人携带教材、学程设计、备课本、工作日志等材料，在既定时间到达固定地点。各项育人常规集体晾晒达标，项目责任人评选最优个人，大家集体向榜样学习。其次，依据会商主题，主备人和青年教师对学程设计、学习目标、学习活动实施以及学习领导力提升进行说课，其他教师质疑补充，再次优化课堂流程，达到最好的育人效果。最后，备课组长进行总结、指导。

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六轮磨课似水滴石

六轮磨课，是借用不同的教育智慧反复打磨同一个课例，以期找到最优育人路径的过程。一个“磨”字现出了教师的耐心和执着，道出了反反复复的斟酌和修改。

磨课，不仅是关注一节好课的形成，更重要的是关注如何通过磨课的形式促进教师的专业发展。磨课是长久历练的过程，更是读书、思考、研究、写作的过程。磨课需全力以赴，去除功利，耐得住寂寞，守得住心灵。只要我们持之以恒，就会驶向专业发展的快车道，就会不断走近名师。磨课，只为绽放最美的自己。

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精心备课一丝不苟

每一节课，都是老师们泪水与汗水的浸润。备课是用大单元整体学习理念优化学习设计的过程，备课标，明确方向与标准；备学生，了解学情与现状；备教材，把握学科大概念和课程大概念；备情境任务，驱动深度学习；备学习活动，培养高阶思维。你，深入研究课堂；你，精心准备教具；你，制作精美课件；你，用心绽放每一次精彩……这就是全力钻研，服务学生生命成长的潍实老师。

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多样校本缤纷课程

半日校本课程内容丰富，形式多彩，包括学科拓展、人文素养、科学素养、运动健康、传统文化、兴趣特长等课程。老师们深入研究课程文本，认真研究，组织课堂，为学生带来深刻的课程体验：物理老师弹起了尤克里里，地理老师踢起了毽子，生物老师勾起了毛衣，政治老师分享起了美食，数学老师教起了剪纸，英语老师玩起了电影配音……老师们精心准备的课程开展得有声有色，大大开发了学生的智力和潜能，让学生在这个诗书交织、教学相长的乐园中，收获着快乐和幸福。

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慈严相济亦师亦友

寒来暑往，不变的是教室里挺拔的身影；青丝华发，伏案的笔端流淌出文明的传承。课上，老师们在孩子的心田播下智慧的种子；课下，俯首谈心，做孩子们的贴心人。清晨，琅琅的读书声，是每天最好的开始；华灯初上，静谧中的书写，是最大的安慰。

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体育锻炼健康体魄

毛泽东曾说：体育于吾人实占第一之位置。潍坊实验中学从办学伊始便筑牢“体育第一课程”的理念，夯实生命成长之基。紧张的工作之余，校园里、操场上、体育馆里到处可见豪情荡漾、活力四射的老师们的身影。

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家庭幸福快乐生活

结束一天的工作后，趁着晴天未老、晚霞新上，约上三五好友一聚，或与爱人携手、与家人相伴，在烂漫的春光里散步，在大自然馈赠的风景里畅谈，享受生活的自在，找到人生的意义。

能工作，会享受，快乐地工作，幸福地生活，向着内心真实目标出发，成为品性高尚、举止优雅、思想先进的优秀教师，这就是快乐的271教育者。

一朝凤雏啼春晓，万顷河山清平中；学生生命成长是全体教师的最终愿景。以老师们自身的卓拔为前提，博学广识、思维敏捷、创新整合、关注时政，做一个有情怀的文化人。让学生视野、胸怀更加开阔，思想得到提升，审美精神实现飞跃，自身知识结构更加完善，在孩子们的精神世界立起一座丰碑。每一位“潍实人”永远心怀热望，不忘初心，奋勇争先，共谱鹏程万里新篇章！

通讯员：黄江生