1.初中后高等职业教育、高等师范教育是怎么回事？
答：目前我省初中后高等职业教育有以下几种类型：“3+4”高等师范教育、“3+4”高等职业教育、五年制高等师范教育、五年制高等职业教育、三二连读高等职业教育。
“3+4”高等师范教育、“3+4”高等职业教育：俗称“3+4本科”。招收应届初中毕业生，学制为七年(三年中专+四年制本科)。被录取为"3+4"本科的学生，前三年在中等职业学校学习，执行中等职业学校收费标准，三年后发中等职业学校毕业证。参加春季高考报名、考试，合格者进入高等院校进行四年本科学习（不合格者可有一次跟随下年度考生重新参加转段考试的机会），学习期间执行普通高校收费标准，毕业后发四年的《普通高等学校本科毕业证书》（此毕业证为国家承认的全日制本科学历，注明的入学时间为3+4职业教育入学的第四年，转段相当于办理了中专毕业考入本科的录取手续，和高中毕业考入本科大学完全相同）和就业报到证。
五年制高等师范教育、五年制高等职业教育：招收应届初中毕业生，达到录取分数后，进入高等院校学习，进行五年一贯制的培养（前三年按中专收费但不发中专毕业证，后两年执行高等学校收费标准）。学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》和就业报到证。（此毕业证为国家承认的全日制二年制专科学历，毕业证注明的入学时间为五年制的第一年）。
三二连读高等职业教育：招收应届初中毕业生，学制五年(三年中专、两年高职)。被录取为三二连读高职的学生，前三年在中等职业学校学习，执行中等职业学校收费标准，三年后发中等职业学校毕业证。参加转段测试，合格者进入高职院校学习两年，学习期间执行普通高校收费标准，毕业后发两年制《普通高等学校毕业证书》和就业报到证。（此毕业证为国家承认的全日制高职（专科）学历，注明的入学时间为三二连读高职入学的第四年）。
2.实行新高考后，中等职业学校的毕业生还有机会上大学读本科吗？
答：从2022年起（即从2019年秋季进入高中阶段教育学习的中职学生开始），山东省春季高考报考人员限定为中等职业教育应届毕业生和社会人员，不允许应届高中毕业生报考，旨在回归这项考试制度的设计初心，维护正常的高中教学秩序，推动改革安全平稳实施，促进中职教育、高职教育、应用型本科教育的沟通和衔接，提升高素质应用型和技术技能型人才培养质量。允许社会人员报考，是因为社会人员在完成高中阶段教育学习后，未接受过中职教育的人员可以有时间、有机会通过参加职业教育学习，具备职业教育素质。
3.实行新高考后，山东省夏季高考和春季高考中的本专科招生计划结构会有怎样的调整变化？
答：一是按照山东省高校分类管理、分类评价有关安排，合理布局春季高考本科招生高校和专业，其中本科招生计划安排逐步达到应用型本科院校本科招生计划的30%。二是逐步扩大高职（专科）单独考试招生和高职（专科）综合评价招生的招生高校和招生计划，到2022年，山东省高职院校分类考试招生计划总规模占比不低于60%。
4.高职、高师和职业技工类院校招生对象是什么？
答：初中后高等职业教育、高等师范教育招生对象为当年参加聊城市初中学业水平考试的应届初中毕业生；普通中专、职业中专和技工类院校招生对象为应往届初中毕业生。
5.如何进行志愿填报？
答：考生需找一台能够上网的计算机，打开计算机上的浏览器（建议使用IE8浏览器），输入网址：http://wsbm.lcedu.cn，打开聊城市初中学业水平考试高中阶段招生综合管理系统，应届考生登陆平台后需先输入“学籍号”和“密码”方能进入填报界面。其中“密码”默认为身份证号后六位，没有身份证号的登录密码是000000；首次登录成功后，请按照系统提示修改并牢记密码，以便再次登录查询成绩、填报志愿。往届毕业生需要注册账号填报个人信息。查看相关信息后，点击“志愿填报”— >选择报考类别— >选择报考院校— >选择专业—>点击“提交”—>输入正确的密码，点击“确认提交”—>系统显示“你已成功填报志愿”。
6.志愿是如何设置的？
答：高等师范教育、高等职业教育和职业技工类院校各填报2次志愿，即首次志愿和征集志愿。“3+4”高师本科、“3+4”高职本科设置一个院校志愿；五年制高师（包括高职类学前教育?专业）设置2个院校志愿；五年制高职（不包括学前教育专业）、职业技工类院校设置3个平行院校志愿，每个院校志愿设置3个专业志愿。
7.志愿填报共几次机会？都是什么时间？
答：志愿填报共4次。第1次是5月20日-25日，第1次填报志愿与高中报名同时进行，填报“3+4”本科首次志愿、五年制高师（包括高职类学前教育专业）首次志愿；第2次是7月5日，“3+4”本科院校如有缺额计划，则填报“3+4”本科征集志愿；第3次是7月12—16日，填报五年制高师（包括高职类学前教育专业）征集志愿、五年制高职和职业技工类院校首次志愿；第4次是7月26日—27日，填报五年制高职和职业技工类院校征集志愿。
8.同一个时间填报不同类型的志愿，如何投档录取？
答：虽然是同一个时间填报不同类型的志愿，但是有投档顺序的，投档录取顺序是：(1)“3+4”高师高职本科(2)五年制高师（包括高职类学前教育专业）(3)五年制高职(4)职业技工类院校。
注意：被前一批次投档录取的考生，就不再参与后面批次志愿的填报和投档。“3+4”高职高师本科在普通高中录取前进行录取，被“3+4”高职本科或“3+4”高师本科院校预录取的考生不再参与普通高中录取。
9.考生填报志愿时需要注意哪些事项？
答：一是登录填报系统前，要确定并记录自己所要填报学校的学校代码或专业代码，以免填写时间过长，网页失效，造成填报失败；二要认真浏览首页的注意事项，查看公告信息栏信息，明确填报要求；三为防止出现意外，一般应在规定时间内提前半天完成志愿填报；四是考生应认真核对个人基本信息、联系地址、联系电话，投档预录取期间，院校要联系考生确认预录取，所以填报的电话要保持通畅。
10.考生忘记密码怎么办？
答：考生如果忘记登陆密码，可以本人携带有效证件到学籍所在地招生办进行密码重置。
11.每一次填报志愿是否必须填写所有志愿？
答：不是的，每一次填报志愿可以填满所有志愿，也可以不填满，至少填写一个院校志愿。
12.考生有几次修改志愿的机会？为什么有时找不到修改志愿的按钮？
答：考生在未考虑好所选志愿时，建议不要盲目登录系统填报志愿，在每批次网上志愿填报时间段内，符合填报资格的考生有1次填报机会，2次修改机会。网上填报志愿完成后，任何人不能再进行志愿修订。
13.考生在志愿填报过程中，如何确认自己的志愿填报是否成功？
答：填报成功后，考生须再次输入正确的用户名、密码，系统显示考生的志愿信息及剩余的修改次数。以上为考生志愿填报过程中必须要完成的流程步骤，不得省略。
14.投档录取是怎样的排队原则？
答：依据初中学业水平考试全科成绩（不包括学校特长生加分）投档。总成绩相同者，投档语文、数学、英语三科总成绩高者，语文、数学、英语三科总成绩相同，依次按照语文、数学、英语单科成绩高者优先投档。
15.投档最低控制分数线是如何划定的？
答：“3+4”高职高师本科，投档控制最低分数线须达到全市初中学业水平考试考生成绩位次排名的前55%，其中，艺术类可放宽至全市初中学业水平考试成绩位次排名的前 75%，非考试科目的考查科目成绩在合格以上；五年制高师（包括高职类学前教育专业），投档控制最低分数线原则上按照初中学业水平考试满分分值的60%划定，考虑不同年度试题难易因素，投档控制分数线可适当浮动，但浮动比例一般不超过10%；五年制高职，志愿填报最低分数线根据招生计划按省教育厅相关文件划定；职业技工类院校不设置投档最低分数线。
16.为什么个别院校有面试要求？
答：报考“3+4”高师本科、五年制高师（包括高职类学前教育专业）的考生录取前须进行面试，面试工作由招生院校负责实施。市招生考试中心根据考生成绩确定面试名单后，招生院校以电话、短信息等形式通知考生面试，以确定考生是否具有从事教师职业所需的基本素质和发展潜能。主要考察普通话水平、口语表达能力、肢体协调能力，并进行心理测试。
报考“3+4”高职本科艺术类院校的考生须参加学校组织的面试（专业测试）。面试（专业测试）主要考查考生专业条件，具体测试时间和要求请提前主动联系报考学校。
17.“按专业计划招生”是怎么回事？
答：部分学校标注“按专业计划招生”，是应招生学校要求严格按分专业计划录取。投档时按考生分数从高到低排列，对每个考生顺序检索考生所报三个专业，某个专业未满额即录取该专业，如所填报专业均已录取满额，但服从专业调剂，录取系统自动调剂到其他未满额专业。若所报专业均满额且不服从专业调剂，即不能录取到该学校。“按专业计划投档”的方式，同一学校的不同专业最低录取线可能不同。
18.什么是“平行志愿”，平行志愿如何投档？
答：平行志愿就是在同一次志愿填报时，考生可填报若干个学校志愿，录取按“分数优先、遵循志愿”的原则进行录取。投档前，将所有考生按投档分数（原始分与照顾分之和）从高分到低分进行排序；投档时，对考生的检索顺序是：先对分数最高的考生进行志愿检索，再从高分考生到低分考生依次进行检索。对每位考生志愿的检索是：按考生所报志愿先后顺序依次进行。首先检索考生报考的第一个志愿学校，当学校招生计划未满额时，该考生就被投到该学校。如果不符合第一个志愿学校投档条件，则检索该考生第二个志愿学校，依次进行。考生档案一旦投出，不再检索该生后面所报的其他志愿学校。
对同一批次的志愿，各个学校同时投档录取，投档检索只能进行一轮（即考生被投档后，若因各种原因退出，不能再投本次志愿中后面的学校）。
19.填报平行志愿应该注意哪些问题？
答：一是正确理解平行志愿。“平行”是相对的，即在同一投档时间段内，考生所填志愿学校均有可能被检索到。检索是按考生填报志愿学校的先后顺序依次进行，填报时要注意志愿学校的排列顺序。
二是填满平行志愿，增加录取几率。如果考生少填一个平行志愿，就可能减少一次被投档机会。在选择学校志愿时，必须慎重，减少随意性。
三是合理搭配平行志愿。考生要准确定位、合理分配志愿，所填报的学校之间保持一定梯度，按“冲、稳、保”的原则选择一、二、三志愿学校，以提高志愿命中率。
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