强课提质 济南小学数学教研会暨区域教研成果展示交流会举行

为了促进数学学科课程与教学改革，探索小学数学教师团队专业成长的方法策略，12月2日，济南市教育教学研究院组织召开济南市小学数学“落实双减、强课提质”教学研讨会暨区域教研成果展示交流会。

会议在济南市历城区仁轩小学举行。仁轩小学校长刘庆平表示，建校以来，学校教师团队始终践行着历城二中教育集团的勤志文化，努力培养向美尚善、乐学创新的仁轩学子。此次会议的举办不仅为全校师生提供了展示的平台，更成为了一个向在场教研员、名师和骨干教师看齐的绝佳机会，希望今天能够把老师们宝贵的教学经验留在仁轩、留在历城，推动全市小学教研水平的不断提高。

围绕着“图形面积”课例展示主题，仁轩小学张静老师带领五年级的学生走进平行四边形的世界。段波老师则带领六年级的学生探寻了圆的面积。“剪一剪、拼一拼”，是两位老师在课上通用的教学方法，学生们分小组讨论，每个人都可以给同学作出补充，在实践中不断验证推演面积公式。

济南市历城区教育教学研究中心张述霞围绕“团队教研，共谋发展”进行了汇报，她认为，对于青年教师要给予充分的尊重和信任，允许他们有成长的过程，老教师也要具备承担青年教师成长风险的品格。在这次会议中，她感受到了历城小学数学区域教研的巨大魅力，历城团队的发展未来可期。

据悉，国家“双减”政策落地后，历城区教体局第一时间召开部署会，给区域内所有学校下发了落实“双减”的指导意见，各学校迅速推进，在作业设置、课后延时，尤其是课堂提质方面进行了强有力的研究。

济南市历城区教育教学研究中心小学科科长孙秀芹介绍，“把作业前置到课堂，及时进行当堂检测，让学生在课堂上用最短的时间学到最多的学科知识、最大化的提高能力，才是有效减轻学生负担的措施之一。今天的课堂展示就是落实学科核心素养的最好体现。”