推进70所中小学幼儿园建设！2022年，青岛教育要做好这“三件事”

半岛全媒体记者孙雅琴

2月14日，2022年全市教育工作会议召开，学习贯彻全国教育工作会议精神，回顾总结过去一年的教育工作，分析研判当前教育改革形势，研究部署2022年全市教育工作。“全市教育系统要认清新形势，明确新方位，锚定新目标，加快教育高质量发展步伐”，青岛市教育局局长姜元韶在会上强调。展望2022年，青岛教育将着力做好“三件事”——扩增优质资源、提升育人质量、增强服务能力。

扩增优质资源：推进70所中小学幼儿园建设“家门口就有优质学校”，是所有家长的共同心声。想办好人民满意的教育，就必须保障充足的学位供应以及优质教育资源的分配。“做大增量，用好存量，补齐短板”，姜元韶列出的“第一件事”，就是保障学位供给。2022年，青岛将推进70所中小学幼儿园建设，提升现有学校空间利用率，全力保障学位供给。并将扎实推进农村幼儿园改造和强镇筑基试点项目，改造农村薄弱幼儿园50所，加快补齐乡村教育短板。

教育资源有“量”更要有“质”。近年来，青岛持续深化联盟办园和中小学集团化办学模式改革，目前，优质园和薄弱普惠园联盟办园参与率达到100%，优质园占比提升至60%；全市基础教育集团达到83个，覆盖34%的中小学校。2022年，青岛将深化联盟办园，力争全市优质园占比提升10个百分点，达到70%左右。同时，实施“十四五”学前教育?发展提升行动，力争公办率提高2个百分点。

新的一年，青岛还将实施优质教育资源倍增计划，启动新建中小学高起点发展行动和初中学校强校提质行动，加快推进国家学前教育普及普惠县和义务教育优质均衡发展县创建，力争2个区（市）率先达到创建标准。

提升育人质量：建设一批学科基地和特色高中“提升育人质量”是2022年青岛教育的“第二件事”。新的一年，青岛将持续打造“十个一”项目品牌，举办中小学生“十大节日”，健全“十个一”项目竞赛机制，推进近视防控“十大行动”，推动实现中小学校每天开设1节体育课，保障学生每天校内、校外各1小时体育活动。

“双减”的全面落地也对课堂教学提出了更高的要求。2022年，青岛把目光聚焦课程和课堂教学，打出一套“组合拳”，深化“双减”政策要求，全力提升育人质量：提升学校干部课程领导力，校长把主要时间和精力投入到教育教学管理与改革中；培育推广一批精品课程、优秀教学法、优秀教改项目和优秀课例；聚焦作业管理，积极推广“基础性作业+弹性作业”、分层次作业、基于大数据的个性化作业，探索制作类、调查类、家务劳动类等作业模式；聚焦课后服务，落实经费保障和教师弹性上下班制，全面做好“5+2”课后托管服务，组织开展教师在线e辅导。

此外，青岛将深化育人和办学改革。实施强科培优行动，规划建设一批学科基地和特色高中。推进“全面＋特长”育人方式改革，实施省拔尖创新后备人才培育项目“奇点计划”试点，推动“强基计划”落实并向初中延伸。并支持普通高中与中职学校合作举办新型普职融通班。

增强服务能力：加快推进现代职教园建设增强服务能力，是青岛教育的“第三件事”。姜元韶强调，要推进职业教育创新发展和高等教育校地融合发展，深入推进新技术赋能教育，全面增强教育服务能力。2022年，青岛将加快推进现代职教园建设，制定局属职业学校布局调整方案，实施职业学校办学条件达标工程，并支持青岛轨道交通职业学院、青岛卫生健康职业学院等项目筹备建设。

此外，康复大学建成交付使用，被列入2022年的计划；中国海洋大学西海岸校区、青岛大学上合校区等项目建设也提上日程，青岛还将全力支持在青高校“双一流”建设。2022年，青岛也将不断扩大教育对外开放，协助推进中国—上海合作组织经贸学院、青岛中德工业大学筹建，成为重点工作。同时，青岛还将举办中国—上海合作组织教育交流周活动和上合组织国家城市教育研讨会，成立青岛教育国际交流合作联盟。

姜元韶要求，做好2022年教育工作，要求高，责任重。全市教育系统要坚持变中求新、变中求进、变中突破，坚持改革创新、攻坚突破、深耕细作、强化保障，保供给、补短板、扩优质、提质量、强服务，加快教育高质量发展步伐。